высыпало - безлчн. в значении личного
не было - безличн.
едете - безличн. в значении личн.
дремлется - безличн. в значении личн.
тянуло - безлчн.
толкнуло - безличн.
выпрямился - гл. в прош. вр. муж. р.
завечерело - безличн.
возвратились - гл. в прош. вр. мн. ч.
вздохнулось - безличн. в значении личн.
очутился - гл. в прош. вр. муж. р.
1) лететь быстро
2) цвет изумруда
3) синий от холода
4) под раскрывшимся парашютом
А2. В каком предложении сказуемое составное глагольное?
1) Мать была встревожена долгим отсутствием дочери.
2) Я долго катался на велосипеде.
3) Выражение его лица становилось строгим.
4) Никто не хотел уходить в эту ночь с площади.
А3. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
А. Снег … мягкий, пушистый.
Б. Чтение и учение … есть вечное питание мысли.
В. Гнев … это страсть, а страсть исключает рассудок.
Г. Музей-усадьба Архангельское … одно из замечательнейших творений прошлого.
1) А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) Б, Г
А4. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
А. Вяжут кружева над лесом в желтоватой пене облака.
Б. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь.
В. Следовало бы создать заповедники тишины.
Г. Листья кленов резко выделялись на желтом песке аллей.
1) Б, Г 2) А, Г 3) А, В 4) Б, В
А5. Найдите неопределенно-личное предложение.
1) Терпеливо выслушай объяснение до конца.
2) Длинная зимняя ночь.
3) О талантливом юном художнике заговорили сразу.
4) Только к вечеру удалось добраться до лагеря геологов.
А6. В каком предложении союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).
1) Я подставил ладошки и на них упало несколько капелек.
2) Бурундуки набивают орешки за щеки и тащат их в норки.
3) Ледники тают и из-под них вытекают ручьи.
4) Зима в тундре суровая и длится она семь-восемь месяцев
А7. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Человек, оставшись один в лесу, обыкновенно или разговаривает сам с собой, или свистит, или поёт.
2) Пологие холмы, и берега рек покрыты редким лиственным лесом.
3) Надо быть обязательным как в большом, так и в малом деле.
4) Дом весь окружен этими видами, этим воздухом да полями.
А8. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И?
1) Все блещет, и нежится, и радостно тянется к солнцу.
2) Горный поток и шумел, и пенился, и бился о скалы.
3) В лесу одному шумно и жутко, и грустно, и весело.
4) На Крите жили привольно и весело..
А9. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспространенные определения обособляются?
А. Солнце огромное и кроваво-красное тонуло за горизонтом.
Б. Порывистый и мелкий дождь все усиливался.
В. Ветер прохладный и приятный ласково гладит кожу.
Г. Стремительная и прозрачная река Кан разрезает горы.
1) А, Б 2) В, Г 3) Б, Г 4) А, В
А10. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется?
1) Показанная по первому каналу телепередача большинству зрителей понравилась.
2) В конце березовой аллеи показалась потемневшая от времени скамейка.
3) По засыпанным желтыми листьями дорожкам прогуливались мы в свободное время.
4) Берег прорезанный оврагами спускался пологим склоном.
А11. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении.
РЕКА ПЕНИТСЯ НА КАМНЯХ И СВЕРКАЕТ В ЛУЧАХ ВЕЧЕРНЕГО СОЛНЦА.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
2) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
4) Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая
А12. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1) Березы, и клены сбросили свои уборы.
2) Костер горел щедро, дымно, в полную силу.
3) Любил он звук боя часов в квартире или в рабочем кабинете
4) Эта книга интересна как для взрослых, так и для детей.
А13. Какая схема соответствует данному предложению?(знаки препинания не расставлены)
ТИХО ВЗДЫХАЛО МОРЕ И УПОИТЕЛЬНО ПАХЛО ВОДОЙ.
1) [двусоставное], и [двусоставное].
2) [назывное], и [двусоставное].
3) [двусоставное], и [неопределенно-личное].
4) [двусоставное], и [безличное].
Скорее всего правильный ответ - 1.
А1. Ответ 4. Под раскрывшимся парашютом
А2. Ответ 4. Не хотел уходить
А3. Ответ 3.
Гнев - это страсть, а страсть исключает рассудок.
Музей-усадьба Архангельское - одно из замечательнейших творений прошлого.
А4. Ответ 4
А5. Ответ 3. О талантливом юном художнике заговорили сразу.
А6. Ответ 2. Набивают и тащат
А7. Ответ 2. Пологие холмы и берега рек покрыты редким лиственным лесом.
А8. Ответ 3. В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело.
А9. Ответ 4. Солнце, огромное и кроваво-красное, тонуло за горизонтом.
Ветер, прохладный и приятный, ласково гладит кожу.
А10. Ответ 4. Берег, прорезанный оврагами, спускался пологим склоном.
А11. Ответ 3. РЕКА ПЕНИТСЯ НА КАМНЯХ И СВЕРКАЕТ В ЛУЧАХ ВЕЧЕРНЕГО СОЛНЦА.
А12. Ответ 1. Березы и клены сбросили свои уборы.
А13. Ответ 4. [двусоставное], и [безличное].
6 класс.
Контрольные вопросы и задания!
1. Дайте определение глаголу(Это не надо
2. Перечислите разноспрягаемые глаголы
3. В чём особенность спряжения глаголов дать, есть? ( Да, я знаю, что они разноспрягаемые, но я прошу объяснить особенность, то есть, да, и то что они разноспрягаемые!
4. Приведите по 2-3 примера переходных и непереходных глаголов! ( Только НЕ: поднимать, возводить, строить, руководить, разговаривать
5. В каком наклонении глаголы изменяются по временам?
6. Как образуется форма условного наклонения? Как пишется частица °⁻бы⁻° с глаголами? Где она может находиться? 3
7. В каких формах употребляются глаголы в повелительном наклонении? Какие ещё формы глагола могут использоваться для выражения побуждения к действию? Приведите, пожалуйста, примеры! 3;)
8. Что надо знать о правописании мягкого знака в повелительном наклонении глаголов? 3
9. Какие глаголы называются безличными? Приведите примеры! 3
Если ты ответил на вопросы, огромное спасибо!
Ты супер; 3
2) и 3)Глаголы ХОТЕТЬ и БЕЖАТЬ и образованные от них ЗАХОТЕТЬ, РАСХОТЕТЬ, ПОБЕЖАТЬ, ВБЕЖАТЬ, ДОБЕЖАТЬ и т. П называются разноспрягаемыми. Эти глаголы спрягаются частично по 1, частично по 2 спряжению. Глагол ХОТЕТЬ в ед. Ч. Имеет окончания 1 спр. (с гласной Е), а во мн. Ч. - окончания 2 спр (с гласными И, Я). Глагол БЕЖАТЬ во всех формах, кроме 3 л. Мн. Ч. Имеет окончания 2 спр., а в 3 л. Мн. Ч. -окончание 1 спр. -УТ. Особо спрягаются глаголы ЕСТЬ и ДАТЬ и образованные от них - СЪЕСТЬ, ПОЕСТЬ, ОТДАТЬ, ПЕРЕДАТЬ, СОЗДАТЬ и др.
4)переходные; - колоть дрова; взять взаймы: увидеть прохожего - т. Е. Аккузатив
непереходные - идти по улице, помогать другу: говорить о проблеме и т. Д. - падежи обычно с предложным управлением.
в верхнем ответе автор путает- глаголы с "СЯ"- это возвратные глаголы.
5)ЕСТЬ ТРИ НАКЛОНЕНИЯ- УСЛОВНОЕ С ЧАСТИЦЕЙ БЫ, ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ-просьба, приказ, повеление, то только изъявительное изменяется по временам: я читаю-сейчас, ты читал, прочитал--уже- прошедшее и прочитаю, буду читать -ещё в будущем.
6)Форма условного наклонения образуется с помощью формообразующихся частиц.
Частица бы с глаголами пишется раздельно. Она может стоять перед глаголом, к которому относится, после него и даже отделяться от него другими словами.
7)Глаголы в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию (просьбу, приказ), то есть обозначают не реальное действие, а требуемое. В повелительном наклонении глаголы изменяются по числам и лицам (времени в этом наклонении также нет).
Наиболее употребительными являются формы 2 лица единственного и множественного числа, которые выражают побуждение к действию собеседника (собеседников).
8)На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется Ь.
Мягкий знак в повелительном наклонении сохраняется перед суффиксом - ся и окончанием - те.
9)Глагол, выражающий действие или состояние, протекающее само по себе, без их производителя; при таком глаголе употребление подлежащего невозможно. Рассветает. Смеркается. Безличные глаголы не изменяются по лицам и числам, а также по родам. Они употребляются только в форме 3-го лица единственного числа настоящего и будущего времени и в форме среднего рода единственного числа прошедшего времени изъявительного наклонения, в сослагательном наклонении и в инфинитиве. Смеркается, будет смеркаться, смеркалось, смеркалось бы, смеркаться.
По своему лексическому значению безличные глаголы выражают:
а) явления природы. Вечереет. Морозит;
б) физические и психические состояния человека. Лихорадит. Не верится;
в) модальное значение долженствования. Надлежит явиться. Не подобает ссориться.
Безличные глаголы называют действия или состояния, происходящие без участия деятеля, сами по себе и обозначают состояние человека или природы:
знобить, тошнить, нездоровиться, светать, вечереть, рассветать, холодать, смеркаться и др.
Безличные глаголы не изменяются по лицам и не сочетаются с личными местоимениями.
Безличные глаголы являются сказуемыми в безличных предложениях, подлежащее при них невозможно.
Безличные глаголы имеют формы:
инфинитива: светать, смеркаться;
3-го лица единственного числа: светает, смеркается;
единственного числа, среднего рода, прошедшего времени: светало, смеркалось.
Группа безличных глаголов образуется за счёт личных путём присоединения к ним постфикса -СЯ:
не читается, не спится, не верится, легко дышится, весело живётся.
В значении безличных могут употребляться личные глаголы:
Сирень пахнет (личный глагол) хорошо. — Пахнет (личный глагол в безличном значении) сеном над лугами;
Ветер клонит деревья к земле. — Меня клонит ко сну;
Вдали что-то темнеет. — Зимой рано темнеет