Помогите сделать морфологический разбор слов СОЛИДНЕЙШИЙ, ЗАТО

Солиднейший
1. Общее грамматическое значение - признак предмета.
2. Солидный
3. Постоянные признаки: качественное.
4. Непостоянные признаки:
а) полная форма;
б) превосходная степень сравнения;
в) ед. Ч.;
г) м. Р.;
д) и. П.
5. Ситактическая роль (каким членом предложения является)

Зато (союз)
1. Служит для связи частей сложносочиненного предложения.
2. Сочинительный.
3. Простой.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:

Человек не может выбирать себе наружность, но зато он имеет возможность выбрать более важную вещь - характер. Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть. Очень важно быть настойчивым и упорным. Таким людям все удается лучше, чем слабохарактерным.
С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца, это войдет в привычку, и, когда вырастете, у вас будет великолепное качество - настойчивость

2. Тема текста.
3. Идея текста
4. Тип речи.
5. Стиль речи.
6. Выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения.
7. Выпишите из 4 предложения наречие.
8. Выпишите из 4 предложения местоимения.
9. Выпишите из текста глаголы I спряжения.
10. Выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения.
11. Обозначьте в словах 5 предложения приставки.
12. В словах 1 предложения выделите окончания.
13. Выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения.

1. Человек (нулевое окончание) не мож -ет выбира-ть себ-е наружность (нулевое), но зато он (нулевое) име-ет возможность (нулевое) выбра-ть более важн-ую вещь (нулевое) - характер (нулевое).
2. Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть. (3)Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким людям всё удаётся лучше, чем слабохарактерным. (5)С детства при-учайте себя не от-ступать перед трудностями, до-водить дело до конца, это во-йдёт в привычку, и, когда вы-растете, у вас будет великолепное качество – настойчивость.
2. Тема - Выработка характера.
3. Идея - Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть.
4. Рассуждение
5. Публицистический
6. Наружность, возможность, вещь
7. Лучше
8. Таким, всё
9. Может, выбирать, имеет, выбрать, можем, сделать, быть, удается, приучайте, отступать, войдет, вырастете, будет
10. Быть - 1 слог
б (б) - согл. Тв. Пар. (б//б*), зв. Пар. (б//п)
ы (ы) - гл. Удар.
т (т*) - согл. Мяг. Пар. (т*//т), глух. Пар. (т*//д*)
ь -
4 буквы, 3 звука
11. Выделила в предложении
12. Выделила в предложении
13. Слаб- корень
характер - корень
о - соединительная гласная (интерфикс)
н - суффикс
ым - окончание
слабохарактерн - основа

(1)Человек (не)может выб…рать себе наружн…сть, но зато он име…т возможн…сть выбрать более важн…ю вещ(?) – характер. (2)Мы мож…м (з/с)делать себя
такими, какими нам хочется быть. (3)Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким людям всё удаётся лучше, чем слаб…характерным. (5)С детства пр…учайте себя (не).. Тступать перед трудностями, д…водить дело до конца, это в…йдёт в привычку, и, когда выр…стете, у вас буд…т великолепное качество – насточив…сть.
2. Тема текста.
3. Идея текста
4. Тип речи.
5. Стиль речи.
6. Выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения.
7. Выпишите из 4 предложения наречие.
8. Выпишите из 4 предложения местоимения.
9. Выпишите из текста глаголы I спряжения.
10. Выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения.
11. Обозначьте в словах 5 предложения приставки.
12. В словах 1 предложения выделите окончания.
13. Выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения.
Помогите пожалуйста нужно сдавать через 20 минут(((

Комплексный анализ текста. 7 класс. Повторение. 1. Спишите текст-обращение к молодёжи известного авиаконструктора С. А. Лавочкина, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: Самое важное (1)Человек (не)может выб…рать себе наружн…сть, но зато он име…т возможн…сть выбрать более важн…ю вещ(?) – характер. (2)Мы мож…м (з/с)делать себя такими, какими нам хочется быть. (3)Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким людям всё удаётся лучше, чем слаб…характерным. (5)С детства пр…учайте себя (не).. Тступать перед трудностями, д…водить дело до конца, это в…йдёт в привычку, и, когда выр…стете, у вас буд…т великолепное качество – насточив…сть. 2. Тема текста. 3. Идея текста 4. Тип речи. 5. Стиль речи. 6. Выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения. 7. Выпишите из 4 предложения наречие. 8. Выпишите из 4 предложения местоимения. 9. Выпишите из текста глаголы I спряжения. 10. Выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения. 11. Обозначьте в словах 5 предложения приставки. 12. В словах 1 предложения выделите окончания. 13. Выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения.

Челове не может выбирать себе наружность, но зато он имеет возможность выбирать более важную вещь-характер. Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть. Очень важно быть настойчивым и упорным. Таким людям все удается лучше, чем с дают характерным. С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца, это войдет в привычку, и, когда вырастете, у вас будет великолепное качество настойчивость.