Помогите сделать морфологический разбор союзов!
Илья Иванович иногда возьмёт и книгу в руки - ему всё равно, какую-нибудь. Он и не подозревал в течении существенной потребности, а считал его роскошью, таким делом, без которого легко и обойтись можно, так точно, как можно иметь картину на стене, можно и не иметь, можно пойти прогуляться, можно и не пойти: от этого ему всё равно, какая бы ни была книга; он смотрел на неё, как на вещь, назначенную для развлечения, от скуки и от нечего делать.

И-союз, неизм. Слово, сочинит., соединит., простой, связывает простые предложения в составе сложного, не является членом предложения.


А-союз, соединяет части сложного предложения

2. Разряд: сочинительный, противительный

3. Неизменяемый

4. Простой  

как-союз, неизменяемый, подчинительный, причины, составной,   соединяет части сложного предложения.  

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Прочитай текс. В нем автор употребил два глагола-синонима. Выпиши их и подумай, чем отличаются эти слова-оттенкомзначения или употреблением в речи. Какие антонимы употреблены в тексте? Как ты думаешь, с какой целью автор их использует?
Сколько мозолей выскакивало на руках маленьких и больших зрителей, когда Тибул выступал на рыночных площадях! Так усердно хлопали ему и лавочники и нищие старухи и школьники и солдаты. Теперь лавочники и франты сожалели о своем прежднем восторге: Мы ему рукоплескали а он сражается против нас !
Определи, что соединяют союзы и и а -однородные члены или части сложного предложения. Спиши, расставь недотающие запятые. Обозначь известнее тебе орфограммы.
Глаголы -синонимы: рукоплескали и хлопали. Отличаются эти слова употреблением в речи. Хлопали-общеупотребительно слово. Рукоплескали же чаще используется в художественной литературе, от себя добавлю: слово более выразительное, чем "хлопали", звуки  протяжные "у","о","е", слово будто "разливается". Прочитайте его несколько раз и сами в этом убедитесь.
антонимы: маленьких и больших, лавочники и нищие старухи(думаю, если судить по тем временам, то антонимы), школьники и солдаты. Исполбзуются для того, чтобы усилить противоспоставление. В данном случае показать, что все, как говориться "от мала до велика" все хлопали, у всех выскакивали мозоли и у больших и у маленьких.
Союз "и" соединяет однородные члены предложения, а союз "а" части сложного предложения.
Удачи!

Спиши предложения. Подчеркни грамматическую основу. Графически обозначь союзы. Расставь знаки препинания. Какие союзы соединяют простые предложения в составе сложного. Я люблю когда шумят березы. Если сомневаешся говорите правду. Когда критикуешь чужое чувствуешь себя генералом. Нельзя жить только сегодняшним днём потому что оно чаще всего незаконное вчерашнее. Человек сотворен чтоб в думать. Если хочешь познать истину начинай с азбуки

Я(подл.) люблю(сказ.), когда(сложноподч. Союз) шумят(сказ.) березы(подл.).
Если(сложноподч. Союз) сомневаетесь(сказ.), говорите(сказ.) правду.
Когда(сложноподч. Союз) критикуешь(сказ.) чужое, чувствуешь(сказ.) себя генералом.
Нельзя жить(сказ.) только сегодняшним днём, потому что(сложноподч. Сложный союз) оно(подл.) чаще всего незаконченное вчерашнее (сказ.).
Человек(подл.) сотворен(сказ.), чтобы(сложноподч. Союз) думать(сказ.).
 Если(сложноподч. Союз) хочешь познать(два слова! Сказ.) истину, начинай(сказ.) с азбуки.

Какие союзы соединяют простые предложения в составе сложного: сложносочинительные (и, а, но, зато, или и др.) и сложноподчинительные (если, чтобы, потому что, так как, когда, будто, словно и др.).

А. На земле, воде и воздухе – везде мы защищены.

1) ошибка, связанная с неправильным употреблением предлога

Б. Когда ветер усиливается, и кроны деревьев шумят под его порывами.

2) нарушение согласования сказуемого с подлежащим.

В. Газета «Известия» опубликовали открытое письмо деятелей культуры Правительству России.

3) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

Г. Те, кто увлекаются дизайном одежды, оценит новую коллекцию модельера.

4) ошибка при употреблении однородных членов

Д. В этом исследовании Ю. М. Лотман не только изучает поэтические и прозаические тексты, но и ставит серьёзные нравственные и философские вопросы.

5) Нарушение структуры предложения, связанное с употреблением двойных союзов





6) ошибка, связанная с построением причастного оборота.



7) Ошибки в структуре сложного предложения: смешение подчинительной и подчинительной связи.

Верное употребление:
А. Мы защищены и на земле, и в воде, и в воздухе.
Б. Когда ветер усиливается, деревья шумят из-за его порывов.

В. В газете «Известия» опубликовано открытое письмо деятелей культуры Правительству России.


Г. Истинные  дизайнеры одежды оценят новую коллекцию модельера.


Д. Ю. М. Лотман  при  изучении поэтических и прозаических текстов в своем исследовании ставит серьёзные нравственные и философские вопросы.
5) Нарушение структуры предложения, связанное с употреблением двойных союзов





6) ошибка, связанная с построением причастного оборота.



7) Ошибки в структуре сложного предложения: смешение подчинительной и подчинительной связи.