Когда вся толпа смеясь и разговаривая ускакала за царевичем, он надел шапку влез на коня и не торопясь поехал ко двору. Сделать морфологический разбор слова торопясь
Торопясь-деепричастие
I Поехал (как? ) торопясь
II Морф. приз. несов. вид, наст. вр
III Поехал(как? ) торопясь (обстоятельство, пунктир-точка)

1. Торопясь-дееприч. (что делая? )
2. Н. ф. торопиться(нес. в, неперех, возвр, неизм. )
3. Поехал(как? )торопясь. Обстоятельство.
 

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
(23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. какое из предложений обособленное обстоятельство?
(24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы.

предложение 24 (захватив музыкальные инструменты. ) так как от главного слова поехали можно задать вопрос что сделав? (обособленное обстоятельство отвечает на вопросы что сделав что делая)

Обозначь суффикс, с помощью которого образованы деепричастия несовершенного вида. Подчеркни деепричастия как члены предложения.

Читайте, читайте и читайте! Читайте не торопясь, чтобы не терять ни одной капли драгоценного содержания книг. Человек, «глотающий» книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга, делая себя как бы их непосредственным свидетелем и даже участником. Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир...

Читайте, читайте и читайте! Читайте не торопясь, чтобы не терять ни одной капли драгоценного содержания книг. Человек, «глотающий» книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминаЯ, обдумываЯ, представляЯ самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга, делаЯ себя как бы их непосредственным свидетелем и даже участником. Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир...

Синтаксический разбор предложения: В этот погожий и светлый день мы поехали в большой сосновый лес за рекой.

Мы - подлежащее, подчеркиваем одной чертой. 
Поехали- сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.
В этот…день - обстоятельство места, подчеркиваем так: _._._.. Думаю, знаешь, пхпх.
Погожий и светлый - определение, подчеркиваем волнистой линией.
В.. Лес - обстоятельство места, подчеркиваем "пунктир, точка"
Большой сосновый - определение, подчеркиваем волнистой линией. 
За рекой - обстоятельство места, подчеркиваем "пунктир, точка"

В этот погожийи светлый- определение, волнистая линия
день - дополнение, штриховая линия - - -
мы - подлежащее, одна черта
поехали - сказуемое, две черты
в большой сосновый - определение, волнистая линия
лес - дополнение, штриховая линия
за рекой - обстоятельство -.-.-.-.-