Слова на окончание -ешь,-ую,-ом спасибки✌️

ОМ-снегом, мелом, небом, в красивом, помелом
УЮ-красивую, счастливую, снежную, горькую, нежную.
ЕШЬ-поешь, пишешь, кушаешь, читаешь, играешь, думаешь.

-ешь: скучаешь, думаЕШЬ, слушаЕШЬ, читаЕШЬ, разговариваЕШЬ
-ую: ЛюбимУЮ, красивУЮ, прекраснУЮ
-ом: домОМ, небОМ, блокнотОМ

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:

Составить диалог со словами: мне кажется, по-моему, потому что, я могу привести несколько аргументов, во-первых, потом, наконец, а как ты считаешь?, в чём ты согласен со мной?, почему?. нужно составить на любую тему.

-Мне кажется фильм был скушный. А как ты считаешь?
-А по моему отличный, потому что он очень интересный.
-я А помоему не самый лучший из которых я видел.

- почему?
-могу привести несколько аргументов: во первых мне не нравится как снят сам фильм, потом игра актеров не реалистична и наконец качество в котором мы смотрели не самое хорошее.

Синтаксический разбор предложений:
1)Лось стоял на дороге, гордо подняв свою красивую голову.
2)Написав несколько страниц, ни разу не поставил "который".
3)Довольно быстрое для лесной речки течение закручивало.
4)Снег с полей сошёл за одну неделю, обнажив парящую землю.
5) Мать несколько раз обернулась, взмахивая платком.

1. Лось(сущ), стоял(глаг), на дороге(дополнение), гордо(наречие, подчеркиваешь как обстоятельство) подняв(глаг), свою(определение), красивую(прил) голову(дополнение)
2. Написав(глаг), несколько(числит) страниц(дополнение), поставил(глаг)
короче прост задаешь вопрос и подчеркиваешь
сущ-одной чертой, глагол-двумя, дополнение-пунктиром(- - -), обстоятельство(пунктир точка -.-.-.-.) определение(волнистой линией ~~~~~)

Найдите речевые ошибки. Какие из них объясняются неправильным употреблением местоимений? Запишите предложения в исправленном виде.

1) Она протянула к нему обе свои руки.
2) Ты уже выучил твои уроки?
3) Напишите свою собственную автобиографию.
4) Заведующая обувной секцией, срочно подойдите к себе!
5) Не говорите об том, чего не знаете.
6) У ей и ума-то нет!
7) Чё с ими разговаривать?
8) Я горжусь ним.
9) Я осуждая ихний образ жизни.
10. Хочется столько много знать!
11) Мы провели это время без никакой пользы.
12) Не уезжайте! Я буду скучать по вам!
13) Кто из девочек вошла сюда?
14) Не знаю, чего мне сейчас делать?
15) Чего ты читаешь?
16) Не обращайте на их внимание!

1)Она протянула к нему руки
2)Ты уже выучил уроки
3)-
4)-
5)Не говорите о том, чего не знаете
6)У нее ума-то нет
7)Чего с ними разговаривать?
8)-
9)Я осуждаю их образ жизни
10)Хочется много знать
11)Мы провели это время без пользы
12)-
13)Кто из девочек пришла сюда?
14)Что ты читаешь?
15)Не обращайте на них внимание