Забираю - чередующиеся корня бир и бер. Пишем бир, когда есть суффикс а, а когда его нет - корень бер.
Изложение - чередующиеся корни лаг и лож. Пишем лож, потому что нет суффикса а, если бы был - написали бы корень лаг.
Прилагательное - а здесь приставки при пре, пишем приставку при, потому что здесь неполнота действия.
Из истории наречия Термин НАРЕЧИЕ встречается уже в древнерусском языке. В этом слове выделяется корень -РЕЧ-, который прежде был многозначным. Слово “речь” когда-то имело среди других значений и значение “глагол”. Поэтому если буквально перевести термин “наречие” на современный язык, то получится слово“наглаголие”. Какая же связь существует между наречием и глаголом? Основная функция наречия - определять глагол, то есть обозначать признак действия. Такую особенность наречия отмечали и древние римляне, которые так его и называли adverbium Слово verbum означает “глагол”, а приставка ad -ПРИ-, то есть буквальный перевод этого слова звучал бы как “приглаголие”. Итак, главную особенность наречия ученые видели в том, что оно должно быть связано с глаголом. Так оно и есть: наречие при глаголе выполняет ту же функцию, что и прилагательное при существительном, уточняя его, сообщая ему четкость. Выдающийся лингвист А. Пешковский говорил, что “в связной речи наречия чаще всего употребляются при глаголе и прилагательном”. 1. Назови стиль и тип речи. 2. Выпиши в столбик все наречия из текста и определи их разряд, каждое из них разбери по составу. 3. Одно из выписанных наречий разбери как часть речи. Попроси больше объяснений следить Отметить нарушение
Помогите хотя бы с одним заданием!
Как чудесен и свеж необ(?)ятный лес, в который в(?)езжаем мы за деревенькой! Направо и налево над нами высятся бол(?)шие столетние сосны. В голубое небо возносятся их тёмно(?)зелёные вершины, сквозь которые л(?)ются красноватые солнечные лучи. Соскочив с экипажа, мы идём по обочине песчаной лесной дороги. Толстые, из(?)езженные колёсами корни стел…тся над землёй. В лесу пахн…т смолой, земляникой, а на берёзах пересвистывают ся невидимые солов(?)и, барабанят дятлы.
1. Спишите. Определите тему и главную мысль текста.
2. Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните свой выбор.
3. Разберите по составу слова красноватые, деревенькой, необъятный
4. Выпишите из текста 2 слова с непроверяемой безударной гласной в корне и 2 слова с проверяемой безударной гласной. В этих словах обозначьте корень, гласную подчеркните.
5. Какими частями речи являются слова направо и налево? На какой вопрос они отвечают?
6. Какие прилагательные использует автор, чтобы описать красоту леса. Выпишите эти прилагательные и подберите к ним антонимы.
7. Обозначьте грамматическую основу в последнем предложении. Докажите, что оно сложное.
Помогите хотя бы с одним заданием!
Как чудесен и свеж необъятный лес, в который въезжаем мы за деревенькой! Направо и налево над нами высятся большие столетние сосны. В голубое небо возносятся их тёмно(?)зелёные вершины, сквозь которые льются красноватые солнечные лучи. Соскочив с экипажа, мы идём по обочине песчаной лесной дороги. Толстые, изъезженные колёсами корни стелются над землёй. В лесу пахнет смолой, земляникой, а на берёзах пересвистываются невидимые соловьи, барабанят дятлы.
Тема: Рассказывается про жизнь природы, в данном случаи про лес
Основная мысль: Показать красоту природы, восхищение
Красноватый
корень [красн] + суффикс [оват] + окончание [ый]
Основа(ы) слова: красноват
Способ образования слова: суффиксальный
Деревенькой
корень [деревень] + суффикс [к] + окончание [ой]
Основа(ы) слова: деревеньк
Способ образования слова: суффиксальный
Необъятный
: приставка [не] + корень [объя] + суффикс [т] + суффикс [н] + окончание [ый]
Основа(ы) слова: необъятн
Способ образования слова: префиксально-суффиксальный
4 ) Необъятный - подчеркиваешь о, корень [объя]
Экипаж, подчеркиваешь и, корень [экипаж]
5) направо, налево - наречие
куда ?
2. Мы пошли вовсе (не) ближней тропой, а самой дальней.
3. Это была отнюдь (не) высокая скалистая гора.
4. К полуночи показались огоньки (не) большой деревеньки.
5. Ближние горы стали туманными, (не) ясными.
6. Иволги очень не любят (не) спокойную погоду.
7. Мы через (не) глубокий овраг.
8. Сквозь голые ветки берёз белело (не) подвижное небо. Срочно напишите все что писать
1
С гор сбегает совсем неширокий ( прилагательное. Можно заменить синонимом узкий, значит пишем слитно) ручей
2
Мы пошли вовсе не ближней ( идёт противопоставление с союзом, значит пишем раздельно), а дальней.
3
это была отнюдь не высокая ( к прилагательному относится слово отнюдь, значит пишем раздельно) скалистая гора.
4
К полуночи показались огоньки небольшой( можно заменить синонимом маленькой, следовательно пишем слитно).
5
Ближние горы стали туманными, неясными ( можно заменить синонимом тусклыми, поэтому пишем слитно).
6
Иволги очень не любят неспокойную ( можно заменить синонимом суетливую, пишем слитно) погоду.
7
Мы через неглубокий ( можно заменить синонимом мелкий, пишем слитно) овраг.
8
Сквозь голые ветки берёз белело неподвижное ( можно заменить синоним застывший, пишем слитно) небо.