Подбери и запиши как можно больше глаголов к данным существительным. Обозначь все орфограммы. Река течёт, катит(катить, 2)волны, Рожь зреет(зреть, 1), На печи готовят(готовить, 2) Луч солнца. Врач. Лес.
1. Река течЁт, катИТ, бежит, разливаеТСЯ, шумит, плещЕТ, свЕркаЕТ.
2. Волны набЕгают, успокаиваюТСЯ, лАскают, каЧАют, отхлынут.
3. Рожь колосиТСЯ, колышеТСЯ, волнуеТСЯ, наливаеТСЯ, поспеваЕТ, зреЕт.
4. На печи готовЯт, спят, сушат, сидят.
5. Луч солнца свЕркнёт, спрячеТСЯ, блЕснёт, заиграЕт, погаснЕт.
6. Врач лечИТ, слушаЕТ, помогаЕТ, советуЕТ.
7. Лес гудИт, шумИт, зеленеЕТ, зазываЕТ.
2. Волны набЕгают, успокаиваюТСЯ, лАскают, каЧАют, отхлынут.
3. Рожь колосиТСЯ, колышеТСЯ, волнуеТСЯ, наливаеТСЯ, поспеваЕТ, зреЕт.
4. На печи готовЯт, спят, сушат, сидят.
5. Луч солнца свЕркнёт, спрячеТСЯ, блЕснёт, заиграЕт, погаснЕт.
6. Врач лечИТ, слушаЕТ, помогаЕТ, советуЕТ.
7. Лес гудИт, шумИт, зеленеЕТ, зазываЕТ.
ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Задание по русскому!)
Подбери как можно больше глаголов к данным существительным!.
Река течёт, катит волны,....
Рожь зреет,...
На печи готовят,....
Луч солнцца....
Врач...
Лес
Подбери как можно больше глаголов к данным существительным!.
Река течёт, катит волны,....
Рожь зреет,...
На печи готовят,....
Луч солнцца....
Врач...
Лес
Река течет, переливается, журчит, издает (звуки)
Рожь зреет, пахнет
На печи готовят, переворачивают, подают, отдыхают.
Луч солнца прожигает, светится, наливается.
Врач осматривает, записывает, описывает, проверяет, слушает (сердце)
Лес шуршит, спит, качается, дремлет.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Если ты когда-нибудь видел картины Карла Брюллова, то (1) конечно (2) заметил, что они полны света, радости, движения. Краски в них (3) кажется (4) играют и искрятся, и это результат вдохновенного и напряжённого труда художника.
1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 3, 4
2. Поставьте знаки препинания:
Прощай мой товарищ мой верный слуга расстаться настало нам время. (А. Пушкин)
Скажи, Вильгельм не то ль и с нами было мой брат по музе по судьбе? (А. Пушкин)
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Зверей в лесу заставляет насторожиться (1) должно быть (2) даже шорох падающих листьев. Очертание строившегося дома (3) казалось (4) похожим на корабль.
1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 3, 4
4. Поставьте знаки препинания: Цветите юные! И здоровейте телом! (С. Есенин) – Здорово шестая! – послышался густой спокойный голос полковника.
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Вот (1) кажется (2) солнце коснулось тихой воды у берега. Океан (3) кажется (4) заснувшим, тихим, не слышно даже плеска волн.
1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 3, 4
6. Поставьте знаки препинания: Сыпь ты черемуха снегом пойте вы птахи в лесу. (С. Есенин)Звезды милой Родины звезды золотые как вы ярко светите в сумерки густые.(М. Матусовский)
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Новая книга известного писателя-публициста (1) может быть (2) вам понравится. Солнце в жаркий июльский день (3) казалось (4) изжелта-красным.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 1, 3
4) 2, 3, 4
8. Поставьте знаки препинания: Красуйся град Петров и стой неколебимо как Россия. (А. Пушкин)
Теперь прощай столица прощай весна моя.
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Кислая и (1) конечно (2) очень полезная для здоровья ягода клюква растёт на болотах летом, а собирают её поздней осенью. Но не все знают, что самая «сладкая» (3) как в народе говорят (4) клюква бывает, когда она перележит зиму под снегом.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 3
10. Поставьте знаки препинания:
Эй стонущий работай и не плачь для мнительных работа – лучший врач. (Пословица)Спящий в гробе мирно спи жизнью пользуйся живущий. (В. Жуковский)
11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Что обозначают диалектные слова? Безусловно (1) многие диалектные слова относятся к сельским реалиям: словом «голбец» (2) например (3) в северных областях называют пристройку около русской печи. Однако (4) гораздо больше таких слов, которые служат местными названиями для повсеместно распространённых предметов.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 3, 4
4) 1, 3
12. Поставьте правильно знаки препинания: Тише ораторы! Ваше слово товарищ маузер! (В. Маяковский)
Стойте сыны России стойте насмерть... (В. Вишневский)
13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
По словам французского писателя Проспера Мериме (1) русский язык, богатый, живой и звучный, наделён способностью к передаче тончайших оттенков мысли и чувства и отличается (2) кроме того (3) гибкостью ударений и разнообразием звукоподражаний.
1) 1 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 2, 3
14. Поставьте правильно знаки препинания: Прошла война. А ты все плачешь мать. (А. Твардовский Давно друзья веселые простились мы со школою но каждый год мы в свой приходим класс. (М. Матусовкий)
Если ты когда-нибудь видел картины Карла Брюллова, то (1) конечно (2) заметил, что они полны света, радости, движения. Краски в них (3) кажется (4) играют и искрятся, и это результат вдохновенного и напряжённого труда художника.
1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 3, 4
2. Поставьте знаки препинания:
Прощай мой товарищ мой верный слуга расстаться настало нам время. (А. Пушкин)
Скажи, Вильгельм не то ль и с нами было мой брат по музе по судьбе? (А. Пушкин)
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Зверей в лесу заставляет насторожиться (1) должно быть (2) даже шорох падающих листьев. Очертание строившегося дома (3) казалось (4) похожим на корабль.
1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 3, 4
4. Поставьте знаки препинания: Цветите юные! И здоровейте телом! (С. Есенин) – Здорово шестая! – послышался густой спокойный голос полковника.
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Вот (1) кажется (2) солнце коснулось тихой воды у берега. Океан (3) кажется (4) заснувшим, тихим, не слышно даже плеска волн.
1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 3, 4
6. Поставьте знаки препинания: Сыпь ты черемуха снегом пойте вы птахи в лесу. (С. Есенин)Звезды милой Родины звезды золотые как вы ярко светите в сумерки густые.(М. Матусовский)
7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Новая книга известного писателя-публициста (1) может быть (2) вам понравится. Солнце в жаркий июльский день (3) казалось (4) изжелта-красным.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 1, 3
4) 2, 3, 4
8. Поставьте знаки препинания: Красуйся град Петров и стой неколебимо как Россия. (А. Пушкин)
Теперь прощай столица прощай весна моя.
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Кислая и (1) конечно (2) очень полезная для здоровья ягода клюква растёт на болотах летом, а собирают её поздней осенью. Но не все знают, что самая «сладкая» (3) как в народе говорят (4) клюква бывает, когда она перележит зиму под снегом.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 3
10. Поставьте знаки препинания:
Эй стонущий работай и не плачь для мнительных работа – лучший врач. (Пословица)Спящий в гробе мирно спи жизнью пользуйся живущий. (В. Жуковский)
11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Что обозначают диалектные слова? Безусловно (1) многие диалектные слова относятся к сельским реалиям: словом «голбец» (2) например (3) в северных областях называют пристройку около русской печи. Однако (4) гораздо больше таких слов, которые служат местными названиями для повсеместно распространённых предметов.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 3, 4
4) 1, 3
12. Поставьте правильно знаки препинания: Тише ораторы! Ваше слово товарищ маузер! (В. Маяковский)
Стойте сыны России стойте насмерть... (В. Вишневский)
13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
По словам французского писателя Проспера Мериме (1) русский язык, богатый, живой и звучный, наделён способностью к передаче тончайших оттенков мысли и чувства и отличается (2) кроме того (3) гибкостью ударений и разнообразием звукоподражаний.
1) 1 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 2, 3
14. Поставьте правильно знаки препинания: Прошла война. А ты все плачешь мать. (А. Твардовский Давно друзья веселые простились мы со школою но каждый год мы в свой приходим класс. (М. Матусовкий)
1)4
2)Прощай, мой товарищ, мой верный слуга, расстаться настало нам время.
3) 2
4)Цветите, юные! И здоровейте телом!
– Здорово, шестая! –послышался густой, спокойный голос полковника.
5) 2
6)Сыпь ты черемуха снегом, пойте вы птахи в лесу.
Звезды милой Родины, звезды золотые, как вы ярко светите в сумерки густые.
7) 2
8) Красуйся, град Петров, и стой неколебимо, как Россия.
Теперь прощай, столица, прощай, весна моя.
9) 1
10) Эй, стонущий, работай и не плачь, для мнительных работа – лучший врач.
Спящий в гробе, мирно спи, жизнью пользуйся, живущий.
11) 1
12)Тише, ораторы! Ваше слово, товарищ маузер!
Стойте, сыны России, стойте насмерть...
13) 4
14)Прошла война. А ты все плачешь, мать.
Давно, друзья веселые, простились мы со школою, но каждый год мы в свой приходим класс.
Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, начертите схемы.
1. Дочь Фамусова Софья влюблена в Молчалина все достоинства которого сводятся к «умеренности и аккуратности». 2. «Барство дикое» несовместимо со свободой гимн которой прозвучал уже в ранних стихах Пушкина. 3Когда были прочтены египетские и клинописные письмена, когда была открыта цивилизация острова Крит, а в Туркмении, Ираке, Испании, Сахаре были найдены следы одной из величайших технологических революций, в результате которой человечество перешло к осёдлому образу жизни, наши представления о прошлом во многом изменились. 4. Мышление человека обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию для разрешения которой нет готового рецепта. 5. В 80-е годы XIX века Шишкин создаёт много картин в сюжетах которых он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей6. В Греции классической эпохи для социального строя которой типична форма города-государства возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства. 7. Выяснилось что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что пока не будет проведена дополнительная работа сдавать её в типографию нельзя. 8. Валовой внутренний продукт является тем показателем на основании которого производится подразделение стран на развитые и развивающиеся. 9. Пора было уезжать и когда за нами пришли из города автобусы мы поняли как жаль расставаться с озером. 10. Вопросы юного помощника снова напомнили ему тот случай вспоминать о котором он не любил. 11Через несколько часов Иван обессилел и когда понял что с бумагами ему не совладать тихо и горько заплакал. 12Психологический портрет героя литературного произведения примером которого является описание Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» призван раскрыть внутренний мир героя через его внешность. 13. Весной того года я окончил лицей и когда приехал из Москвы просто поражён был как изменился наш угрюмый дом.
1. Дочь Фамусова Софья влюблена в Молчалина все достоинства которого сводятся к «умеренности и аккуратности». 2. «Барство дикое» несовместимо со свободой гимн которой прозвучал уже в ранних стихах Пушкина. 3Когда были прочтены египетские и клинописные письмена, когда была открыта цивилизация острова Крит, а в Туркмении, Ираке, Испании, Сахаре были найдены следы одной из величайших технологических революций, в результате которой человечество перешло к осёдлому образу жизни, наши представления о прошлом во многом изменились. 4. Мышление человека обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию для разрешения которой нет готового рецепта. 5. В 80-е годы XIX века Шишкин создаёт много картин в сюжетах которых он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей6. В Греции классической эпохи для социального строя которой типична форма города-государства возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства. 7. Выяснилось что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что пока не будет проведена дополнительная работа сдавать её в типографию нельзя. 8. Валовой внутренний продукт является тем показателем на основании которого производится подразделение стран на развитые и развивающиеся. 9. Пора было уезжать и когда за нами пришли из города автобусы мы поняли как жаль расставаться с озером. 10. Вопросы юного помощника снова напомнили ему тот случай вспоминать о котором он не любил. 11Через несколько часов Иван обессилел и когда понял что с бумагами ему не совладать тихо и горько заплакал. 12Психологический портрет героя литературного произведения примером которого является описание Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» призван раскрыть внутренний мир героя через его внешность. 13. Весной того года я окончил лицей и когда приехал из Москвы просто поражён был как изменился наш угрюмый дом.
1. Дочь Фамусова, Софья, влюблена в Молчалина, все достоинства которого сводятся к «умеренности и аккуратности». 2. «Барство дикое» несовместимо со свободой, гимн которой прозвучал уже в ранних стихах Пушкина. 3Когда были прочтены египетские и клинописные письмена, когда была открыта цивилизация острова Крит, а в Туркмении, Ираке, Испании, Сахаре были найдены следы одной из величайших технологических революций, в результате которой человечество перешло к осёдлому образу жизни, наши представления о прошлом во многом изменились. 4. Мышление человека обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию, для разрешения которой нет готового рецепта. 5. В 80-е годы XIX века Шишкин создаёт много картин, в сюжетах которых он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей6. В Греции, классической эпохи, для социального строя которой типична форма города-государства, возникли особо благоприятные условия для расцвета ораторского искусства. 7. Выяснилось, что рукопись окончательно ещё не отредактирована, и что, пока не будет проведена дополнительная работа, сдавать её в типографию нельзя. 8. Валовой внутренний продукт является тем показателем, на основании которого производится подразделение стран на развитые и развивающиеся. 9. Пора было уезжать, и когда за нами пришли из города автобусы, мы поняли, как жаль расставаться с озером. 10. Вопросы юного помощника снова напомнили ему тот случай, вспоминать о котором он не любил. 11Через несколько часов Иван обессилел и когда понял, что с бумагами ему не совладать, тихо и горько заплакал. 12Психологический портрет героя литературного произведения, примером которого является описание Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», призван раскрыть внутренний мир героя через его внешность. 13. Весной того года я окончил лицей и, когда приехал из Москвы, просто поражён был, как изменился наш угрюмый дом.
Курсив и подчёркивание - сказуемое
подчёркивание-подлежащее
Курсив и подчёркивание - сказуемое
подчёркивание-подлежащее