1. Я увидела кота, лакающего молоко из миски.
2. На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома. 
3. На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.
4. В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну. 
5. На сцене находился мужчина, исполняющий веселую песню.
6. Лодка, подплывающая к берегу, была полна людей. 
7. Цветок, растущий на клумбе, вдруг завял. 
8. Пруд, заросший камышами, был живописен. 
9. Мальчик, решивший задачу, получил хорошую отметку. 
10. Стол, сломанный вечером, уже отремонтировали.

Выбирай;)

Я и мир вокруг— эта проблема волнует человека. Это и естественно, ведь в мире все взаимосвязано и взаимообусловлено. Человеку природа нужна. И не потому только, что лес очищает воздух, накапливает влагу и солнечную энергию, защищает поля и реки, а без воды и воздуха жизнь вообще немыслима. Красота рощи, луга, вечернего заката, красота обыкновенного(причастие) камешка, обкатанного (причастие) морской волной, былинки, растущей(причастие) на крутом горном склоне, делает людей более человечными, благородными, чуткими.
Но все ли это понимают? Мимоходом сорванный (причастие) цветок, сломанная (причастие) ветка, работающий (ПРИЧАСТИЕ) на холостом ходу грузовик, загрязненные (ПРИЧАСТИЕ) частицами олова, ртути озера и реки, скомканные(ПРИЧАСТИЕ) целлофановые пакеты под ногами, выброшенный (причастие)на траву мусор... Такой мы оставляем на земле след.
Будут ли радовать глаз цветы, петь птахи, зеленеть деревья, зависит от тебя, от меня, ото всех

Лодка, подплывающая к берегу, была полна людей.
Цветок, растущий на клумбе, вдруг завял.
Пруд, заросший камышами, был живописен.
Мальчик. Решивший задачу, получил хорошую отметку.
Стол, сломанный вечером, уже отремонтировали. 

1) Я играл с мячом, ожидав конца урока.
2) Они сидели на лавочке, наблюдая за нами.
3) Я пытался залезть по канату, смотрев вниз.
4) Мой одноклассник отжимался десять раз, пытаясь сделать всё правильно.
5) Тренер давал нам команды, ожидав их выполнения.
6) Я хорошо играл, пытаясь получить хорошую отметку.
7) У меня заболела шея, и я, сказав тренеру, сел на лавку.
8) Я разговаривал со своим напарником, глядя на него.
9) Мы ждали тренера, разговария между собой.
10) Мой друг присел на лавочку, устав заниматься.

Новосибирский театр поразил нас своим репертуаром.
Глухонемой старик просил милостыню у церкви.
Вышеуказанный предмет находился на ремонте.
Плохоскрываемый недостаток был обнаружен при первом осмотре.

Всемирноизвестный учёный прочитал лекцию в нашем университете.
Этот район оказался малопригодным для жизни людей.
Дикорастущий кустарник покрывал окраину села.