2)Верно выделенная буква указывающая ударный гласный звук: прИняла, принУдить, трубопрОвод, созвОнимся;
3) способность ударения падать на любой слог-это.
разноместность, подвижность, закон аналогии, ложная аналогия?
4)что такое тенденции в развитии ударения?
1. Ударение в русском языке обладает( ) функцией. Это значит, что оно позволяет различать слова и формы слов.
2. О норме произношения и ударения в словах можно узнать с помощью( )словаря.
3. Если ударение стоит( ) двойных согласных, то согласный произносится без долготы.
На лови
надо распределить ударения к функциям ударения:
Функции ударения:
1 ударение различает слова ( смысловые ударения)
2 ударение различает некоторые грамматические формы одного слова
3 ударение различает общеупотребительный и профессиональный варианты произношения слова
4 ударение различает современный и устаревший варианты произношения слова
5 ударение различает литературный и народнопоэтический варианты слова
6 ударение не выполняет различительной функции (слова-дублеты когда разница в месте ударения не значима). Представлены варианты нормы.
7 в одном из слов ударение просторечное (отражает неграмотную разговорную речь)
Ударения слов:
1 мУзыка - музЫка
2 твОрог - творог
3 шЁлковый - шелкОвый
4 зАмок - замОк
5 кОмпас - компАс
6 вОлос - волОс
7 бАгрить - багрИть
8 пиццЕрия - пиццерИя
9 оптОвый - Оптовый
10 хОдите - ходИте
чтобы узнать какую физическую нагрузку испытывает музыкантвовремя исполнеия симфонического произведения сравнительно нидавно былпроведён эксперемент резулльтаты которого нимало удевили многих.
миниатюрные датчики передовали информацию омузыкантахоркестраи постепенновыяснилосьчтоихработувполне можно приравнять к работе людей самых ни лёгких профессий манщиков, лесорубов, и др. опыт показал что при исполнении симфонии чистота пульса у оркестрантов достигает 130 ударов в минуту а условия в которыхони работают сходны с условиями скажем на металлургическом заводе в преполненом публикой концертном зале колличество углислого газа в 10 раз выше нормы силаже звукав оркестре инойраздостигает 120 децибел чтоопятьтаки привосходитдопустимый уровень.
Чтобы узнать, какую физическую нагрузку испытывает музыкант во время исполнения симфонического произведения, сравнительно недавно был проведён эксперимент, результаты которого немало удивили многих.
Миниатюрные датчики передавали информацию о музыкантах оркестра, и постепенно выяснилось, что их работу вполне можно приравнять к работе людей самых нелёгких профессий: вальщиков, лесорубов, и др. Опыт показал, что при исполнении симфонии частота пульса у оркестрантов достигает 130 ударов в минуту, а условия, в которых они работают, сходны с условиями, скажем, на металлургическом заводе. В переполненном публикой концертном зале количество углекислого газа в 10 раз выше нормы, сила же звука в оркестре иной раз достигает 120 децибел, что опять-таки превосходит допустимый уровень.
2. Какие слова являются заимствованными?
3. Как объяснить что некотырые слова выходят из употребления а другие появляются в языке?
4. Чем архаизмы отличаются от историзмов?
5. Какой лексический словарь вы бы хотели преобрести и почему?
6. Что такое лексика?
!
1) слова пришедшие в русский язык из других языков
2) диалектизмы слова употребляются жителями како либо местности
3) историзмы слова какой либо эпохи, архаизмы устаревшие синоними современных слов
1)Профессионализмы - слова или выражения, свойственные речи той или иной профессиональной группы. Диалектизмы — характерные для каких-либо территориальных диалектов слова, словоформы, синтаксические обороты, фонетические, акцентологические варианты, включённые в литературную речь и воспринимаемые как отступление от литературной нормы.
2)Заимствованные слова – слова, пришедшие в наш язык из других языков.
3)Тем, что реалии, которые описывают эти слова выходят из употребления.
4)Историзмы – это названия предметов, которые со временем навсегда исчезли из жизни, а архаизмы – это устаревшие названия предметов и понятий, которые всё ещё присутствуют в современной жизни, но по той или иной причине получили другое название.
6)Ле́ксика — совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек или группа людей