Упражнение № 29. Спишите, вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания.

●Найдите средства выразительности языка, использованные автором. Какова их роль в предложениях?

1. У берега распол_жилось селение а над обрывом об_ятая холодным солнеч_ным пламенем стояла знаменитая крепость. 2. По другую сторону севернее прост_ралась всх_лмлё_ная р_внина. 3. Т_ж_лые хлопья снега падали в серые волны гуси_ным пухом выст_лая дальние берега. 4. В черном небе ярко г_рели звезды р_внодушно вз_рая на грешную землю. 5. День уг_сал едва успев разг_реться. 6. А позади туч_ кл_нилось к западу большое красное солнце. Оно ра_ст_лало над морем косые полотнища последних лучей и там где лучи к_сались воды гребни вспых_вали недобрым б_грянцем. 7. Солнце кл_нилось к западу к_саясь лесных вершин. 8. На востоке уже разг_ралась вдоль г_ризонта узенькая полоска з_ри. 9. Быстрый ручей выкат_вался из ущелья раст_каясь по р_внине семью неглубокими струями. 10. Костер буш_вал. Жаркие языки взв_вались с веселым и ярос_ным ревом раздвигая ночной мрак.

1. У берега располОжилось селение, а над обрывом, обЪятая холодным солнечным пламенем, стояла знаменитая крепость.
 
2. По другую сторону, севернее, простИралась всхОлмлёНная рАвнина.

3. ТЯжЁлые хлопья снега падали в серые волны, гусиным пухом выстИлая дальние берега.

4. В черном небе ярко гОрели звезды, рАвнодушно взИрая на грешную землю.
 
5. День угАсал, едва успев разгОреться.

6. А позади тучИ клОнилось к западу большое красное солнце. Оно раСстИлало над морем косые полотнища последних лучей, и там, где лучи кАсались воды, гребни вспыхИвали недобрым бАгрянцем.

7. Солнце клОнилось к западу, кАсаясь лесных вершин.

8. На востоке уже разгОралась вдоль гОризонта узенькая полоска зАри.

 9. Быстрый ручей выкатЫвался из ущелья, растЕкаясь по рАвнине семью неглубокими струями.

10. Костер бушЕвал. Жаркие языки взвИвались с веселым и яросТным ревом, раздвигая ночной мрак. 




СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЛЬНОСТИ: эпитеты, метафора, 

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Выйдя из парка, бродячая труппа спустилась крутой, сыпучей тропинкой к морю. Здесь горы, отступив немного назад, дали место неширокой плоской полосе, покрытой ровными, обточенными прибоем камнями. Недалеко от берега кувыркались в воде дельфины, показывая из нее на мгновение свои жирные, круглые спины. Вдали на горизонте наподвижно стояли, розовеющие на солнце, паруса рыбачьих лодок.

1. сколько в тексте обособленных обстоятельств, выраженных причастным оборотом?
2. наречия каких разрядов встречаются в тексте?
3. правильно ли расставлены запятые?
Выйдя из парка, бродячая труппа спустилась крутой, сыпучей тропинкой к морю. Здесь горы, отступив немного назад, дали место неширокой , плоской полосе, покрытой ровными обточенными прибоем камнями. Недалеко от берега кувыркались в воде дельфины, показывая из нее на мгновение свои жирные, круглые спины. Вдали на горизонте неподвижно стояли розовеющие на солнце паруса рыбачьих лодок. 

 

1.

2. обстоятельственные: места (здесь, назад, недалеко, вдали + по-моему, на мгновение, но это можно расматривать как существительное)

определительные: количественные (немного)

 качественные (неподвижно)

Помогите пожалуйста ! Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Объясните выбор орфограмм. Сделайте синтаксический разбор предложений. Укажите предлоги со словами, к которым они относятся. Какие значения выражают предлоги ? Вспомните правописание суффиксов причастий и обособление причастных оборотов. Будьте внимательны при выполнении задания.

Вы подходите к пристан... Отчалива... От берега. Кругом вас блестящ... Уже на утре…ем солнце море. Вы смотр…те на полосатые громады кораблей и на черне…щие точки шлюпок движущихся по блестящ... Лазур... И на красивые светлые строения Севастополя окраше…ые розовыми лучами утре…его солнца видне…щегося на той стороне и на пен…щ... Ся белую линию мола и на далёкий неприятельский флот маяч…щий на хрустальном горизонт... Моря и на пен…щиеся струи.

Вы подходите к пристани, отчаливаете от берега. Кругом вас блестящее уже на утреннем солнце море. Вы смотрите на полосатые громады кораблей и на чернеющие точки шлюпок, движущихся по блестящей лазури, и на красивые, светлые строения Севастополя, окрашенные розовыми лучами утреннего солнца, виднеющегося на той стороне, и на пенящуюся белую линию мола, и на далекий неприятельский флот, маячащий на хрустальном горизонте моря, и на пенящиеся струи. 

Раздели текст на предложения. Выдели грамматические основы предложений: подлежащее подчеркни, сказуемое выдели жирным шрифтом.
2. В каком случае текст читать легче: со знаками препинания или без них? Почему?
3. Из последнего предложения выпиши словосочетания.
4. Из первого предложения выпиши слова с орфограммами. Объясни правописание слов.
*5. Знаешь ли ты, где находится Терек? Составь несколько словосочетаний, с помощью которых можно описать эту реку.

Был месяц август солнце пекло невыносимо и с утра дул тёплый ветер поднимая по дороге облака горячего песку и разнося его по воздуху через камыши деревья и станицы трава и листья на деревьях были покрыты пылью дороги были обнажены и звучно тверды вода давно сбыла в Тереке и быстро сбегала и сохла по канавам в пруде около станицы оголялись истоптанные скотиной берега пруда в степи уже засыхали камыши и скотина мыча днём убегала в поля зверь откочёвывал в дальние камыши и в горы за Терек комары и мошки тучами стояли над станицами снеговые горы закрывались серым туманом. (По Л. Н. Толстому.)

Был месяц август. Солнце пекло невыносимо, и с утра дул тёплый ветер, поднимая по дороге облака горячего песку и разнося его по воздуху через камыши, деревья и станицы. Трава и листья на деревьях были покрыты пылью, дороги были обнажены и звучно тверды.
Вода давно сбыла в Тереке и быстро сбегала, и сохла по канавам. В пруде около станицы оголялись истоптанные скотиной берега пруда. В степи уже засыхали камыши, и скотина, мыча, днём убегала в поля.
Зверь откочёвывал в дальние камыши и в горы за Терек. Комары и мошки тучами стояли над станицами, снеговые горы закрывались серым туманом. 
1 задание - грамматические основы (здесь не подчеркнуть)
1. Месяц был
2. Солнце пекло, ветер дул
3. Трава и листья были покрыты, дороги обнажены, тверды 4. Вода сбыла, сбегала, сохла
5. Берега оголялись
6. Засыхали камыши, скотина убегала
7. Зверь откочевывал
8 комары мошки стояли, горы закрывались 

Задание 2.
Читать легче со знаками препинания, потому что они предполагают интонационные паузы.

Задание 3.   
стояли над станицами  
стояли тучами
горы снеговые
закрывались туманом
серым туманом

Задание 4.
месяц - словарное слово

Задание 5. 
быстрая речка
насладиться красотой
Тусовское ущелье
Кавказский хребет
древняя история
Грузинские письмена
горная река

Был месяц август. Солнце пекло невыносимо, и с утра дул тёплый ветер, поднимая по дороге облака горячего песку и разнося его по воздуху через камыши, деревья и станицы. Трава и листья на деревьях были покрыты пылью, дороги были обнажены и звучно тверды.
Вода давно сбыла в Тереке и быстро сбегала и сохла по канавам. В пруде около станицы оголялись истоптанные скотиной берега пруда. В степи уже засыхали камыши, и скотина, мыча, днём убегала в поля.
Зверь откочёвывал в дальние камыши и в горы за Терек. Комары и мошки тучами стояли над станицами, снеговые горы закрывались серым туманом. 
| задание - грамматические основы 
1. Месяц был 
2. Солнце пекло, ветер дул 
3. Трава и листья были покрыты, дороги  были  обнажены, тверды 4. Вода сбыла  и  сбегала  и  сохла 
5. Берега оголялись 
6. Засыхали камыши, скотина убегала 
7. Зверь откочевывал
8 комары и  мошки стояли, горы закрывались 

Задание || 
Читать легче со знаками препинания, потому что они помогают понять содержание текста.

Задание |||.   
стояли над станицами  
стояли тучами
горы снеговые
закрывались туманом
серым туманом

Задание |Y.
месяц - словарное слово 

задание Y
Терек
горная река
своенравная река
стремительно несется
грозная река
режет гору
гложет берег
грозно рычит
уничтожает все
тащит валуны
мириады брызг
благородная форель
спокойная на равнине
кроткий вид
птицы на отмелях
камыши на берегах
бежит к Каспию