106. Подготовься к диктанту. Вставь пропущенные буквы и недоста-
ющие запятые, раскрой скобки. Подчеркни причастия как члены
предложения. Графически обозначь условия выбора орфограмм на
месте пропусков букв и скобок.

Ноги беспр_станно путались и ц_плялись в дли_ой траве пр_сы-
щенн_й горяч_м солнцем. Всюду р_било в глазах от резкого мета_иче-
ского св_ркания молодых, красноватых, словно обожж_нн_х листьев
на деревцах. Всюду пестрели голубые грозд_я журавли_ого гороху,
золотые чашечки кури_ой слепоты, наполовину лиловые, наполовину
ж_лтые цветы ивана-да-марьи. Кое-где, возле заброш_нн_х дорожек,
на которых следы колёс обозначались полосами красной мелкой трав-
ки, возвышались кучки кем(то) слож_нн_х3 дров потемневш_х от
ветра и дождя. Слабая, лиш_нная ч_тких оч_ртаний тень падала от
них. Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал…

Ноги беспрестанно путались и цеплялись в длинной траве просы-
щенной горячим солнцем. Всюду рябило в глазах от резкого металличе
ского сверкания молодых, красноватых, словно обожжённых листьев
на деревцах. Всюду пестрели голубые гроздия журавлиного гороху,
золотые чашечки куринной слепоты, наполовину лиловые, наполовину
жёлтые цветы ивана-да-марьи. Кое-где, возле заброшенных дорожек,
на которых следы колёс обозначались полосами красной елкой трав-
ки, возвышались кучки кем-то сложенных дров потемневших от
ветра и дождя. Слабая, лишённая чётких очертаний тень падала от
них. Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал…

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Задание: Прочитайте примеры и объясните, какие нормы в них нарушены. Отредактируйте предложения и запишите в исправленном виде. " 1) Мне нравится читать книгу и фигурное катание. 2)Я давно ищу сковороду для яичницы и блинов из нержавеющей стали.3) Он стройный, низкорослый. 4) В лесу громко пели птицы и звери. 5) Дети любовались то морем, то на картину. 6) Много важной информации хранилось в папках, файлах, дискетах, флэш-носителе. 7)Светит весеннее солнце, зеленеют сады, улицы, леса, парки и другие растения. 8) Повсюду нас окружает природа: лес, цветы, трава, и дом с большой террасой. 9) В этом лесу росло много деревьев и елок. 10) Тут еще нарисованы деревья, клены, елки и прозрачный воздух.
Мне нравится фигурное катание и чтение книг.

Я давно ищу сковороду из нержавеющей стали для блинов и яичницы.

Он низкорослый и стройный.

В лесу звери и громко поющие птицы птицы.

Дети любовались то морем, то картиной.

Много важной информации хранилось в папках, файлах, дискетах, флэш-носителях.

Светит весеннее солнце, зеленеют растения, сады, улицы, леса, парки.

Вот дом с большой террасой, а повсюду нас окружает природа: лес, цветы, трава.

В этом лесу росло много елок и других деревьев.

Тут прозрачный воздух, еще нарисованы  деревья: клены, елки.

Выпишите из текста словосочетания: 1) с наречиями, обозначающими признак действия; 2) с наречиями, обозначающими время; 3) с наречиями, обозначающими место или направление действия Перед наречиями укажите вопрос. Зорька и Филька жили дружно. За тёлкой повсюду смешно ковылял гусёнок. Оленькин папа повесил рукомойник на дерево, и девочка часто мыла здесь лицо и руки. Однажды слышит Оля шум у рукомойника. Тихо приоткрыла она дверь, смотрит и удивленно вскрикивает. Зорька подталкивает мордочкой стерженек рукомойника и пьёт. Вода стекает вниз, скапливается на земле, а гусенок купается в лужице. Он забавно вертит головой и приседает от удовольствия.

1. Наречия, обозначающие признак действия:

 Зорька и Филька жили (как?) дружно. За тёлкой повсюду (как?) смешно ковылял гусёнок. (Как?)Тихо приоткрыла она дверь, смотрит и (как?) удивленно вскрикивает. Он (как?) забавно вертит головой и приседает от удовольствия.

2. Наречия, обозначающие время:

 Оленькин папа повесил рукомойник на дерево, и девочка (в какое время?) часто мыла здесь лицо и руки. (Когда?) Однажды слышит Оля шум у рукомойника. 

3. Наречия, обозначающие место или направления действия:

 За тёлкой (куда? где?) повсюду смешно ковылял гусёнок. Оленькин папа повесил рукомойник на дерево, и девочка часто мыла (где?) здесь лицо и руки. Вода стекает (куда?) вниз, скапливается на земле, а гусенок купается в лужице.


Произведите синтаксический разбор предложений
1. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
2. В осеннюю пору хорошо в лесу: воздух особенно свеж, повсюду разносится запах прелых листьев и оттаявшей земли.
3. Никому не хотелось говорить, но невозможно было и молчать: слишком много накопилось у каждого на душе.
4. Надо будет – умру не хуже других.
5. Береза не угроза: где стоит, там и шумит.
6. Хорошо здесь: и шелест и хруст
С каждым утром сильнее мороз,
В белом пламени клонится куст
Ледяных ослепительных роз.
1. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.(Погонишься, не поймаешь - сказуемые, выражены глаголами; за двумя зайцами - дополнение, выражено: двумя - числит., зайцами-сущ.; ни одного - обстоятельство, выражено числит. с предлогом. Предложение простое, односоставное, обобщенно-личное, повествовательное, невосклицательное, распространенное)
2. В осеннюю пору хорошо в лесу: воздух особенно свеж, повсюду разносится запах прелых листьев и оттаявшей земли. (Хорошо-сказуемое, выражено категорией состояния; в лесу-обстоятельство, выражено сущ.; в осеннюю пору - обстоятельство, выражено: пору-сущ., осеннюю-прил.; воздух-подлежащее, выражено сущ., свеж-сказуемое, выражено кр. прил.; особенно-обстоятельство, выражено наречием. Запах-подлежащее, выражено сущ., разносится-сказ., выр. глаг.; повсюду-обстоят., выр. наречием; листьев, земли - дополнения, выр. сущ.; прелых, оттаявшей-определения, выражены: прелы-прил., оттаявшей-причастие. Предложение сложное, бессоюзное, повест., невосклиц., распростр.)
3. Никому не хотелось говорить, но невозможно было и молчать: слишком много накопилось у каждого на душе. (предложение сложное, с разными видами связи(сочин. и бессоюзной), повест., невосклиц., распростр. Не хотелось говорить - сост. сказуемое, никому-дополнение, выр. мест., невозможно было молчать-сост. сказуемое, накопилось-сказуемое, слишком много - обстоятельство, выр. наречием, на душе - обстоят., выр. сущ., у каждого-дополнение, выр. мест.)
4. Надо будет – умру не хуже других. (Предложение сложное, бессоюзное, повест., невоскл., распр. надо будет - сказуемое, умру-сказуемое, не хуже-обстоятельство, других-дополнение)
5. Береза не угроза: где стоит, там и шумит.(Предложение простое, повест., невосклиц., распрост. Береза-подлежащее, не угроза-сказуемое, стоит-сказуемое, шумит-сказуемое, где, там-обстоятельства)

6. Хорошо здесь: и шелест и хруст

С каждым утром сильнее мороз,

В белом пламени клонится куст

Ледяных ослепительных роз.

(Предложение сложное, бессоюзное, повеств., невосклиц., распр. Хорошо-сказуемое, выр. категорией состояния, здесь-обстоятельство, ыражено наречием; Шелест, хруст-подлежащие, мороз-подлежащее, с каждым утром-обстоятельство, сильнее-сказуемое; Клонится-сказуемое, куст-подлежащее, в пламени-обстоятельство, белом-определение, роз-дополнение, ледяных ослепительных-определения)