Записать 5 предложений из детских сказок с обобщающей схемой(из детских сказок напишите пожалуйста название сказки)

Напишите сжатое изложение:
Воображение —это важнейшая сторона нашей жизни. Представьте на минуту, что человек не обладал бы фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они смогли бы усваивать школьную программу без воображения? Проще сказать — ли¬шите человека фантазии и прогресс остановится! Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с тем именно эта способность нуждается в особой заботе в плане развития. А развивается она особенно ин-тенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, в последующем наступает быстрое снижение актив¬ности этой функции. Вместе с уменьшением способ¬ности фантазировать у человека обедняется лич¬ность, снижаются возможности творческого мышле¬ния, гаснет интерес к искусству и науке.
Возможность создавать что-либо новое, необычное закладывается в детстве, через развитие таких высших психических функций, как мышление и воображение. Именно их резвитию необходимо уделить неибольшее внимание в воспитании ребенка в возрасте от пяти до двенадцати лет. Этот период ученые называют наиболее благоприятным для развития образного мышления и воображения.
Что такое воображение? Воображение - это присущая только человеку возможность создания новых образов путем переработки предшествующего опыта. Воображение часто называют фантазией. С помощью воображения у нас формируется образ никогда не существовавшего или не существующего в данный момент объекта, ситуации, условий.
Решая любую мыслительную задачу, мы используем какую-то информацию. Однако бывают ситуации, когда имеющейся информации недостаточно для однозначного решения. Это так называемые задачи большой степени неопределённости. Мышление в этом случае почти бессильно без активной работы воображения. Воображение обеспечивает познание, когда неопределенность ситуации весьма велика. Это общее значение функции воображения и у детей, и у взрослых. Теперь становится понятным, почему так интенсивна функция воображения у детей от дошкольного до подросткового возраста. Их собственный опыт и возможность объективно оценивать окружающий мир недостаточны: воображение и фантазия заменяют им недостатки знаний и опыта и помогают относительно уверенно чувствовать себя в сложном и изменчивом мире.

Задание: В переписанных фрагментах подчеркните определения. Найдите прилагательные, которые в предложении являются не определением, а частью составного именного сказуемого.

Один из наших видных ученых как-то сказал, что талант физика созревает до 20 лет. Я бы добавил, что великие качества человечности — любовь к жизни, ненависть к трусости, благородство, людское товарищество, ясная доброта — все эти нравственные качества возникают, прочно закладываются в детстве, а потом лишь шлифуются: время оттачивает и проверяет их.
Слова и воздух этих сказок настолько чисты, настолько прозрачны, что дети мгновенно выучивают эти стихи наизусть и помнят их уже всю жизнь, а потом, становясь взрослыми, вновь возвращаются к ним, читая знакомые строки своим детям и внукам.

Помогите с заданиями.
Речевые ошибки допущены в предложениях:
1) Благозвучная гармония пушкинских стихов волнует душу каждого, кто любит поэзию.
2) Хорошо ли ты поступил, я не знаю, но выбор брошен, и отступать некуда.
3) Ермолова, безусловно, являлась в театре звездой главной величины.
4) Воспитанники детского дома произвели на гостей хорошее впечатление.
5) В двадцати залах музея было представлено около пяти тысяч экспонатов.

Морфологические нормы нарушены в предложениях:
1) Возьми с собой несколько пляжных полотенец.
2) Все аэропорта региона закрыты из-за нелётной погоды.
3) Ляжьте на пол, руки вытяните вдоль туловища.
4) Мне кажется, что ты совершил серьёзнейшую ошибку.
5) Обоих актрис зрители хорошо знают.

Синтаксические нормы нарушены в предложениях:
1) Прочитав интересную книгу, началась подготовка к читательской конференции.
2) Согласно плану развития строительного комплекса, будет осуществляться утепление жилых домов, построенных в 1965-1975 годах.
3) Я хочу купить три белых розы.
4) Героям этих сказок были кошки, собаки, домашние животные и овцы.
5) Они следовали шаг за шагом по прокладываемому пути учителем.

Объясните, что такое: речевые ошибки, морфологические нормы и синтаксические нормы.