Если бы удалось чудесным образом оживить девочку в Риме более двухтычяч лет назад, она не поняла бы речи окружающих(повеств., невоскл., прост., распр.
Схема:
Нарисуй сказуемое(двумя чертами), далее нарисуй подлежащее(одна черта), затем нарисуй сказуемое(две черты)
(Если бы удалось чудесным образом оживить девочку, жившую в Риме более двух тысяч лет назад), [она не поняла бы речи окружающих].
Повествовательное, невосклицательное, сложное СПП с придаточным условия.
Первая часть - придаточное предложение двусоставное, распространенное, осложнено обособленным определением
, (причастны оборот).
Вторая часть -главное предложение двусоставное распространенное.
Схема ( если = ),[_ =].
1) Какие односоставные предложения вы знаете?
2)Какие главные члены употребляются в грамматической основе односоставных предложений?
3)Назовите способы выражения главного члена в каждом типе односоставных предложений.
4)В каком стиле речи чаще всего употребляются назывные предложения?
5)Могут ли быть односоставные предложения неполными?
6)Приведите примеры неполных односоставных предложений.
СРОЧНО
1. Определенно-личные, неопределенно-личные, безличные и назывные
2. Либо сказуемое (в 1 пункте первые 3: о/л, н/л, б/л), либо подлежащее
3. Не поняла вопрос.
4. Мне кажется это описание: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
5. Могут, см. Пункт 4 как пример.
6. 1) о/л: Люблю грозу в начале мая. (я)
2) н/л: Дни поздней осени бранят обыкновенно... (они)
3) б/л: Уже давно СМЕРКАЛОСЬ. (Выражено безличным глаголом)
В голове у него ШУМЕЛО. (Выражено безличной формой личного глагола)
Под небом места МНОГО всем. (Выражено наречиями)
Самое ВРЕМЯ тебе подумать о своем будущем. (Выражено существительным)
РЕШЕНО СХОДИТЬ на выставку. (Выражено страдательным причастием среднего рода)
На улице НЕТ ни души. (Выражено отридцательным словом)
Быть грозе. (Выражено неопределенной формой глагола)
Несогласованные определения выражаются именами существительными, наречиями, местоимениями, глаголами в неопределённой форме.
Пример:
В комнату вошла девушка в кофте из кашемира.
Именем существительным в косвенных падежах с предлогом и без пример--в лесу раздавался топор дровосека
притяжательным местоимением я согласился на его предложение, и не дойдя еще до л
Льгова, уже успел узнать его историю
простой формой сравнительной степени прилагательного он был связан дружбой с девушкой старше его
наречием после прогулки верхом чай, варенье, сухари и масло показались очень вкусными
Произведите морфологический разбор одного причастия и одного деепричастия.
... Мысль о том, чтобы собрать слова имеющие отношения к природе пришла мне в голову в тот день, когда на луговом озерце я услышал, как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы. Словарь этот будет, конечно, толковым. Каждое слово должно быть объяснено, и после него следует помещать несколько отрывков из книг писателей, поэтов и ученых имеющих научное или поэтическое касательство к этому слову, Например, после слова ’сосулька" можно напечатать отрывок из Пришвина: "Повислые под кручей частые длинные корни деревьев теперь под темными сводами берега превратились в сосульки и нарастая больше и больше достигли воды. И когда ветерок, даже самый ласковый, весенний, волновал воду и маленькие волны достигали под кручей концов сосулек, то волновали их, они качались стуча друг о друга звенели, и этот звук был первый звук весны, эолова арфа..." Думая о словарях, особенно о словаре «природных» слов, я делил его на разделы: слова «лесные», «полевые», «луговые», слова о временах года, о метеорологических явлениях, о воде, реках и озерах, растениях и животных. Я понимал, что такой словарь нужно составить так, чтобы его можно было читать, как книгу. Тогда он давал бы представление как о нашей природе, так и о широких богатствах языка.
Конечно, эта работа была бы не под силу одному человеку. У него не хватило бы на нее всей жизни
... Мысль о том, чтобы собрать слова, имеющие отношения к природе, пришла мне в голову в тот день, когда на луговом озерце я услышал, как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы. Каждое слово должно быть объяснено, и после него следует помещать несколько отрывков из книг писателей, поэтов и ученых, имеющих научное или поэтическое касательство к этому слову, Например, после слова ’сосулька" можно напечатать отрывок из Пришвина: "Повислые под кручей частые длинные корни деревьев теперь под темными сводами берега превратились в сосульки и, нарастая больше и больше, достигли воды. И когда ветерок, даже самый ласковый, весенний, волновал воду и маленькие волны достигали под кручей концов сосулек, то волновали их, они качались, стуча друг о друга, звенели, и этот звук был первый звук весны, эолова арфа..." Думая о словарях, особенно о словаре «природных» слов, я делил его на разделы: слова «лесные», «полевые», «луговые», слова о временах года, о метеорологических явлениях, о воде, реках и озерах, растениях и животных.
1. Думая - деепричастие (что делая?)
2. Морфологические признаки:
Н. Ф. - думать
Постоянные: несовершенный вид, неизменяемая форма
3. Делил (как?) думая - обстоятельство
1. Имеющие - причастие (какие?)
2. Морфологические признаки
Н. Ф. - имеющий
Постоянные: действительное, настоящее время, несовершенный вид
непостоянные: во мн. Числе, в вин. Падеже
3. Слова (какие?) имеющие определение