Помагите пожалуйста сделать синтаксический разбор предложения Ассоль заперла дверь и выпорхнула басиком на дорогу

Ассоль - подлежащее
Заперла - сказуемое
Дверь - дополнение
Выпорхнула - сказуемое
*Босиком - обстоятельство (образа действия)
На дорогу - обстоятельство (места)

 Схема предложения: ----  ===  - - - -  (и)  ===   -. -. -   -. -. - (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми)

Ассоль заперла дверь и выпорхнула босиком на дорогу. 1. Ассоль(подлежащее, выражено сущ.) 2. Ассоль, (что сделала? )выпорхнула и заперла (сказуемое, выражено глаголом) 3. Заперла (что?) дверь(дополнение, выражено сущ.) 4. Выпорхнула (как?) босиком( обстоятельство, выраженное сущ.) 5. Выпорхнула (куда?) на дорогу(дополнение, выраженно сущ. С предлогом на) Предложение (Повеств., невоскл., простое., двус., полное., распр., осложнено двумя однородными глаголами выпорхнула и заперла)

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Синтаксический разбор предложения Ассоль заперла дверь и выпорхнула босиком на дорогу
 Ассоль-подлежащие-сущ заперла-сказуемое, глагол дверь-сущ и-саюз выпорхнула-сказуемое, глагол босиком-обстоятельство-наречье на-придлог дорогу-дополнение, сущ

( Повествовательное, невочклицательное, простое, распрастранёное, двусоставное, осложненно однородными сказуймым)

Прочитайте и запишите предложения из произведений А. Пушкин подчеркните их грамматическую основу и обстоятельства поставьте вопросы к обстоятельствам укажите чем они выражены 1) снег выпал только в январе. 2) Пошёл старик к синему морю. 3) три девицы под окном пряли поздно вечерком. 4)дверь тихонько заперла. 5) слуги, сватья и сестра с криком ловят комара. 6) русалка на ветвях сидит. 7) там на неведомых дорожках следы невиданных зверей. 8) колокольчик вдруг умолк.
1. гр. осн. снег(сущ) выпал(гл). обстоят. выпал(когда? время) только(частица), в январе(сущ с предл).
2. гр. осн. старик(сущ) пошел(гл). обст. пошел(куда? место) к морю(сущ с предл).
3. гр. осн. три девицы(цельное слово сечет) пряли(гл). обст. пряли(где? место) под окном( сущ. с предл), (когда? время) поздно(наречие), вечерком(сущ).
4. гр. основа заперла(гл). обст. заперла(как?  образ действия)тихонько(наречие).
5. гр. осн. слуги, сватья и сестра(однородные подлежащие выраженные сущ. ) ловят(гл. ) обст. ловят (как? образ действия)с криком(сущ)
6. гр. осн. русалка(сущ) сидит(глаг). обст сидит(где? место) на ветвях предл с сущ.
7. гр. осн. следы(сущ). (где? место) на дорожках(сущ)
8. гр. осн. колокольчик(сущ) умолк(гл). обст. умолк( как ? образ действ. ) вдруг(нар).
в скобках с вопросом указано значение обстоятельства, если не учили, то не пиши. я это в 8 кл учила

1. Прочитайте отрывок из повести А. Грина "Алые паруса". Какие выразительные средства языка вам встретились в тексте, Назовите их.
2. Составте план текста в форме повествовательных предложений.
Ассоль увидела, что у ручья, на плоском большом камне, спиной к ней, сидит человек, держа в руках сбежавшую яхту, и всесторонне рассматривает ее с любопытством слона, поймавшего бабочку. Отчасти успокоенная тем, что игрушка цела, Ассоль сползла по обрыву и, близко подойдя к незнакомцу, воззрилась на него изучающим взглядом, ожидая, когда он подымет голову. Но неизвестный так погрузился в созерцание лесного сюрприза, что девочка успела рассмотреть его с головы до ног, установив, что людей, подобных этому незнакомцу, ей видеть еще ни разу не приходилось.


Но перед ней был не кто иной, как путешествующий пешком Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок. Седые кудри складками выпадали из-под его соломенной шляпы; серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, унизанный серебром блях, трость и сумка с новеньким никелевым замочком – выказывали горожанина. Его лицо, если можно назвать лицом нос, губы и глаза, выглядывавшие из бурно разросшейся лучистой бороды и пышных, свирепо взрогаченных вверх усов, казалось бы вялопрозрачным, если бы не глаза, серые, как песок, и блестящие, как чистая сталь, с взглядом смелым и сильным.


– Теперь отдай мне, – несмело сказала девочка. – Ты уже поиграл. Ты как поймал ее?
Эгль поднял голову, уронив яхту, – так неожиданно прозвучал взволнованный голосок Ассоль. Старик с минуту разглядывал ее, улыбаясь и медленно пропуская бороду в большой, жилистой горсти. Стиранное много раз ситцевое платье едва прикрывало до колен худенькие, загорелые ноги девочки. Ее темные густые волосы, забранные в кружевную косынку, сбились, касаясь плеч. Каждая черта Ассоль была выразительно легка и чиста, как полет ласточки. Темные, с оттенком грустного вопроса глаза казались несколько старше лица; его неправильный мягкий овал был овеян того рода прелестным загаром, какой присущ здоровой белизне кожи. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой.

1. Прочитайте отрывок из повести А. Грина "Алые паруса".  Какие выразительные средства языка вам встретились в тексте, назовите их.
Тип текста данного отрывка называется описанием, для которого характерно большое количество прилагательных (СИНИЕ брюки, СЕРАЯ блуза, ВЫСОКИЕ сапоги) и причастий (волосы, ЗАБРАННЫЕ; пояс, УНИЗАННЫЙ (серебром)), потому что описывается черты и внешний вид главных героев.
Также автор использует сравнения:
- рассматривает ее с любопытством слона, поймавшего бабочку;
- выразительно легка и чиста, как полет ласточки. 

План:
1. Незнакомец у ручья.
2. Описание внешности Эгля.
3. Диалог Ассоль с Эглем.
4. Ассоль глазами Эгля.