1) Какими качествами обладал Амундсен ?
2)Почему почти во всех своих экспедициях Амундсен добивался поставленной цели ?
3) О чём с детских лет мечтал Амундсен ?
4) В какой момент полярник допустил единственную ошибку
Ответ:
2. Какое слово ( сочетание слов ) должно стоять на месте пропуска в предложение 10?
1)В то же время
2)Тем не менее
3) Вот почему
4) Несмотря на это
Ответ:
Качества - упорство, целеустремленность, внимательность к своему делу.
Амундсен всегда добивался поставленной цели, потому что тщательно к этому готовился.
Его мечта "покорить белое безмолвие вечных снегов.
В предложении 10 нужно вставить "Вот почему"
сила –
туман –
цена –
чугун –
камень –
поклон – сено –
сон –
вера –
небеса –
длина –
шум –
2. Образуйте прилагательные с суффиксами ОНН и ЕНН
письмо –
демонстрация –
хозяйство –
революция –
искусство – экскурсия –
солома –
утро –
время –
организация –
3. Образуйте прилагательные с суффиксами АН, ЯН, ИН
олово –
серебро –
стекло –
дерево –
полотно –
песок – орел –
сокол –
соловей –
глина –
земля –
шерсть –
4. Вставить пропущенные буквы
Гашё…ая известь, пута…ые ответы, нежда…ый гость, дублё…ый полушубок, стриже…ая голова, некраше…ый пол, ране…ый боец, беше…ый кот, гружё…ая баржа, чище…ые сапоги, плетё…ая корзина, балова…ый малыш, графлё…ый блокнот, писа…ая красавица, асфальтирова…ая дорога, незва…ые гости, жёва…ый хлеб, домотка…ая скатерть, кова…ый меч, стреля…ый воробей.
5. Вставьте пропущенные буквы
Обращаться гума…о; рья…о приняться за работу; смущё…о отвернуться; пута…о объяснять; сдержа…о возражать; прийти нежда…о – негада…о; вести себя легкомысле…о, ветре…о; отвечать рассея…о; подли…о научный анализ; жизне…о важное решение.
6. Выделить суффикс в прилагательных.
Багряный цвет, бесчисленное множество, глиняный кувшин, дискуссионный вопрос, длинная дорога, дровяной склад, деревянный дом, журавлиное гнездо, зеленый фонарь, земляной пол, каменная труба, картинная галерея, клюквенный морс, кожаное пальто, конный клуб, ледяной покров, монотонный голос, недюжинной силы, оловянные пуговицы, осенняя пора, песчаная отмель, племенной скот, подлинное искусство, полотняная рубашка, революционный подъем, румяные щеки, серебряная цепочка, соломенная крыша, туманное утро, ураганный ветер, юные изобретатели.
7. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки (все прилагательные в начальной форме)
(Стари…ий) картина, (листве…ый) лес, (традицио…ий) встреча, (кожа…ый) диван, (кожев…ий) промышленность, (дивизи…ий) артиллерия, (гума…ый) законы, (исти…ий) гуманизм, (коре…ой) противоречия, (лебеди…ый) стая, (стекля…ый) витрина, (укоризне…ый) взгляды, (песча…ый) равнина, (серебря…ый) гнездо, (торжестве…ый) заседания, (параллель…ый) прямые, (искусстве…ый) водоемы, (цели…ый) земля, (отечестве…ый) производство, (муравьи…ый) кислота, (комиссио…ый) магазин, (оккупацио…ый) войска, (пламе…ый) сердце, (революцио…ый) теория, (румя…ый) щека, (сенсацио…ый) известие, (масл…ый) трансформатор, (масл…ый) лаки, (безветр…ый) ночь, (ветр…ый) люди, (ветр…ый) насосы.
1. Сила - сильный
туман - туманный
цена - ценный
чугун - чугунный
камень - каменный
поклон - поклонный
сено - сенный
сон - сонный
вера - верный
небеса - небесный
длина - длинный
шум - шумный
2. Письмо - письменный
демонстрация - демонстрационный
хозяйство - хозяйственный
революция - революционный
искусство - искуственный
экскурсия - экскурсионный
солома - соломенный
утро - утренний
время - временный
организация - организационнный
3. Олово - оловянный
серебро - серебряный
стекло - стеклянный
дерево - деревянный
полотно - полотняный
песок - песчаный
орел - орлиный
сокол - соколиный
соловей - соловьиный
глина - глиняный
земля - земляной
шерсть - шерстяной
4. Гашеная известь, путанные ответы, нежданный гость, дубленый полушубок, стриженная голова, некрашеный пол, раненый боец, бешеный кот, груженая баржа, чищенные сапоги, плетеная корзина, балованный ребёнок, графленый блокнот, писанная красавица, асфальтированная дорога, незваные гости, жеваный хлеб, домотканая скатерть, коварный меч, стреляный воробей
5. Обращаться гуманно, рьяно приняться за работу, смущенно отвернуться, путано объяснять, сдержанно возражать, прийти нежданно-негаданно, вести себя легкомысленно, ветрено, отвечать рассеянно, подлинно научный анализ, жизненно важное решение
6. Багр-ян-ый, бесчисл-енн-ое, глин-ян-ый, дискусси-онн-ый, длин-н-ая, дров-ян-ой, дерев-янн-ый, журавл-ин-ое, зеленый - нет суффикса (может быть зел-ен-ый), земл-ян-ой, камен-н-ая, картин-н-ая, клюкв-енн-ый, кож-ан-ое, кон-н-ый, лед-ян-ой, монотон-н-ый голос, недюжин-н-ой, олов-янн-ые, осен-н-яя, песч-ан-ая, плем-енн-ой, подлинный - нет суффикса (может быть полин-н-ый), полотн-ян-ая, революци-онн-ый, румяные - нет суффикса (может быть рум-ян-ые), серебр-ян-ая, солом-енн-ая, туман-н-ое, ураган-н-ый, юные - нет суффикса (ю-н-ые)
7. Старинная картина, лиственный лес, традиционная встреча, кожаный диван, кожевенная промышленность, дивизионная артиллерия, гуманные законы, истинный гуманизм, коренные противоречия, лебединая стая, стеклянная ветрина, укоризненные взгляды, песчаная равнина, серебряное гнездо, торжественные заседания, параллельные прямые, искусственные водоемы, целинная земля, отечественный производитель, муравьиная кислота, комиссионный магазин, оккупационные войска, пламенное сердце, революционная теория, румяна щека, сенсационное известие, масляный трансформатор, масляный лаки, безветрянная ночь, ветреные люди, ветряные насосы
( выбросьте, заморозьте, слезьте, сядьте, встаньте, ответьте, дуньте, приблизься, отметься, оденься, накрасьтесь)
Выбросьте мусор из головы, заморозьте лед завтра, слезьте со скалы, сядьте на стул, встаньте перед учителем, ответьте мне на вопрос, дуньте на цветок, приблизься к школе, отметься самым лучшим, оденься очень тепло, накрасьтесь очень красиво. (Фантазии не хватило)
По цели высказывания: побудительное.
Эти виды относятся к несовершенному виду.
Удачи)
I вариант
1. Укажите предложение, в котором глагол с НЕ нужно писать раздельно:
а) Андрей (не)мог поступить иначе.
б) В последнее время дедушка ложился поздно, (не)досыпал.
в) (Не)взлюбил он своего земляка смолоду за удачливость.
Определите наклонение глагола в указанном предложении.
2. Укажите группу глаголов, в которых не пишется мягкий знак на месте пропусков:
а) (должны) пригодит…ся, извлеч.. (корень), (сильно) обжеч…ся;
б) (книга) пригодит…ся, (переписка) возобновит…ся, (дети) боят…ся;
в) бросиш…ся, отметиш.., приближаеш…ся.
Определите вид глаголов указанной группы.
3. Укажите предложение, не содержащее ошибки в спряжении глагола:
а) Мы бегим сломя голову к морю.
б) Что вы хочете услышать в ответ?
в) Мы дадим тебе шанс доказать свою невиновность.
Запишите предложения с ошибками в исправленном виде.
4. Укажите группу действительных причастий настоящего времени с суффиксами -АЩ-(-ЯЩ-):
а) стро…щееся (здание), жажд…щий (знаний), кол…щий (дрова);
б) спе…щий (виноград), ла…щая (собака), трепещ…щая (рыба);
в) пил…щий (дерево), стел…щийся по (земле), кле…щий (коробочку).
5. Укажите предложение, в котором причастный оборот нужно выделить запятыми с двух сторон (знаки не расставлены):
а) И вот слышнее стали звуки не умолкавшие во мне.
б) На раскинувшейся в небе березе не шевелится ни один листик.
в) Наконец-то лодки доверху груженные скарбом и людьми тронулись по мелкой воде.
6. Укажите причастия, которые с НЕ пишутся раздельно:
а) (не)засеянные поля; (не)законченная работа;
б) друг, (не)навидящий ложь; (не)довыполненное задание;
в) (не)знающий всего свидетель; (не)понимающий шуток человек.
7. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении и образовании деепричастия:
а) Наловив рыбы, у мальчиков закончились червяки.
б) Встретя поезд, мы с вокзала сразу же возвратились домой.
в) Заканчивая наш разговор, я хочу сделать вам следующее предложение.
8. Укажите группу деепричастий, которые пишутся с НЕ слитно, определите их вид:
а) (не)жалея, (не)доверяя, (не)считая;
б) (не)получив, (не)веря, (не)улыбаясь;
в) (не)навидя; (не)доумевая; (не)допоняв.
9. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы:
Задолг.., дочист.., свеж.., отчая…о, увере…о, (не)убеди-тельно; ничуть (не)скучно; (не)спокойно, а шумно; н…зачем оставаться; не видели н…когда; (на)встречу, душа(в)душу, (по)тихоньку, (по)свойски, (волей)неволей, (за)границу.
10. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении наречия:
а) Работать сегодня было более легче.
б) Дождь зашумел еще более яростно.
в) Автор повести очень прекрасно изобразил природу.
11. Укажите предложение с предлогом:
а) Закат почти угас.
б) Лиц не было видно, потому что было темно.
в) Возникла серьезная опасность для жизни команды судна.
Приведите пример предложения с частицей, подчеркните частицу.
12. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы:
Отдыхали (в)продолжение месяца, пострадали из(за) неосторожности, идти (на)встречу удаче, принеси(ка) чаю, решайся(же) скорее.
Что(бы) не болеть, закаляйся. Воз не двигался, потому(что) заднее колесо соскочило. Что(бы) ни случилось, мы всегда с тобой. Нет н.. Солнца, н.. Света, н.. Цели. Это было н.. Что иное, как затмение солнца.
1. А - изьяв.
2. Б - сов. Вид, сов. Вид, несов. Вид.
3. В - мы беЖим сломя голову к морю; что вы хоТите услышать в ответ;
4. В
5. В
6. А
7. В
8. В
9. Задолго, дочиста, свежо, отчаянно, уверенно; неубедительно; ничуть не скучно; не спокойно, а шумно; незачем оставаться; не видели никогда; навстречу (предлог) - на встречу(сущ.), душа в душу, потихоньку, по-свойски, волей-неволей, заграницу (нар.)-за границу (сущ.)
10. Б
11. В
12. Отдыхали впродолжение месяца, пострадали из-за неосторожности, идти навстречу удаче, принеси-ка чаю, решайся же скорее.
Чтобы не болеть, закаляйся. Воз не двигался, потому что заднее колесо соскочило. Что бы ни случилось, мы всегда с тобой. Нет ни солнца, ни света, ни цели. Это было ни что иное, как затмение солнца.