Надо 10 словосочетаний на тему"Правописание согласных в корне слова".

Лучшая подруГа, хорошие друЗья,
свеТить умом, горит свеЧа,
напиСать сочинение, напиШу завтра,
дышать воздуХом, воздуШный шарик,
греБет граБлей,
лоВить рыбу, ловЛю карася,
корМить молоком, корМлю едой,
бросить камеНь, поймать камеШек,
хоЖу по газону, такие себе хоДоки,
скаЗать в лицо, скаЖу в интернете.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:

Объясните значение фразеологизмов. придумайте ситуации, в которых вы могли бы употребить каждый из них.
без году неделя, беречь как зеницу ока, бросай камешки в чей- нибудь огорода, ловить рыбу в мутной воде

Без году неделя - с недавних пор, мало времени, недостаточное количество опыта. Описание хорошего знакомого, с которым недавно познакомилась: Я знаю него без году неделю, но почему-то верю ему.
Беречь как зеницу ока - охранять, беречь что-либо. описание ценной вещи: Мне подарили новое золотое кольцо и теперь я буду беречь его как зеницу ока.
Бросать камешки в чей- нибудь огород- намекать, упрекать так, что бы не обидеть.
Скажите, пожалуйста, нет ли у вас каких-нибудь развлечений, обществ, где бы можно было, например, поиграть в карты? [Городничий] Эге, знаем, голубчик, в чей огород камешки бросают! (Гоголь. Ревизор).
Ловить рыбу в мутной воде - Пользоваться неразберихой, для достижения своих интересов. Все начали быстро ходить и создавать панику, а я воспользовалась моментом и убежала.

Пререпишите отрывки из сказки расставляя знаки препинания. Замените маленькие буквы большими где это надо: Здравствуй сестрица что ты кушаешь спрашивает волк. Рыбу отвечает лисица. Дай мне лисичка хоть одну просит серый. А рыженькая учит ты братец ступай на реку и опусти хвост в прорубь. Волк пошёл на реку опустил хвост в прорубь. Сидит и приговаривает ловись рыбка и маленькая и большая. Так то лиса учила меня рыбу ловить говорит волк. Эх братец у тебя хвоста нет а у меня голова разбита жалуется лиса. ПОМОГИТЕ ВСЕ ЗАПЯТЫЕ И ВСЕ ВСЕ ЗНАКИ

Здравствуй, сестрица, что ты кушаешь спрашивает волк. Рыбу, отвечает лисица. Дай мне, лисичка, хоть одну, просит серый. А рыженькая учит- ты братец ступай на реку и опусти хвост в прорубь. Волк пошёл на реку, опустил хвост в прорубь. Сидит и приговаривает: ловись рыбка и маленькая и большая. Так то лиса учила меня рыбу ловить, говорит волк. Эх братец, у тебя хвоста нет, а у меня голова разбита, жалуется лиса.

"Здравствуй, сестрица, что ты кушаешь?"-спрашивает волк. "Рыбу."-отвечает лиса. "Дай мне, лисичка, хоть одну."-просит серый. А рыженькая учит:"Ты, братец, ступай на реку и опусти хвост в прорубь". Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь. Сидит и приговаривает:"Ловись рыбка и маленькая и большая. Так-то лиса учила меня рыбу ловить"-говорит волк. "Эх, братец, у тебя хвоста нет, а у меня голова разбита"-жалуется лиса.

1. Снег падал целый день. Сугробы поднялись выше окон. 2. Ветер разбросал листву. Дорожки разукрасились листьями. 3. Река замерзла. Рыбаки начали ловить рыбу. 4. Дороги стали скользким. Автобусы замедлились свой ход. 5. Наступило жаркое лето. У детей начались каникулы. Нужно добавить союзы. Определить союзное либо бессоюзное предложение?

Наступило жаркое лето, поэтому у детей начались каникулы.
Снег падал целый день, и сугробы поднялись выше окон.
Ветер разбросал листву, и дорожки разукрасились листьями.
Река замерзла, и рыбаки начали ловить рыбу.
Дороги стали скользким., и автобусы замедлились свой ход.

1. Снег падал целый день. Сугробы поднялись выше окон(бессоюз.). 2. Ветер разбросал листву, а дорожки разукрасились листьями(союз.). 3. Река замерзла, а рыбаки начали ловить рыбу(союз.). 4. Дороги стали скользким и автобусы замедлились свой ход(союз). 5. Наступило жаркое лето. У детей начались каникулы.(бессоюз.)