С тестом!
А. Найдите словосочетания "прич. (главное слово) + сущ":
1) читающий книгу, 2) с развевающимися знаменами, 3) колеблющиеся ветки деревьев, 4) распустившиеся листья клёна, 5) прочитанная мною, 6) не растаявший на солнце снег
1. читающий (что? ) книгу, прич главное
2. 3. 4. сущ главное
5. мною - местоимение
6. не растаявший (где? ) на солнце снег, в части "не растаявший на солнце" прич главное, "не растаявший снег" - сущ главное

ответ: 1. 6.

1) читающий (что? ) книгу 6) не растаявший(где? ) на солнце снег

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Синтаксический разбор этого предложения "Потом солнце начинало растапливать снега превращая их в воск будило ручьи на холмах"
"Потом солнце начинало растапливать снега, превращая их в воск, будило ручьи на холмах"

солнце-подлежащие, начинало растапливать и будило-сказуемое, превращая их в воск-деепричастный оборот(обосабливается запятыми), ручьи, холмах-дополнение, потом-определение

 

 

Определите падеж в прилагательных: В зимнем лесу, в серебристом инее, пушистым снегом, золотистым светом, пушистые ели, в снежном уборе, в прозрачном воздухе, ярким солнцем, на ночном небе, яркие звездочки.

В зимнем лесу(предложный)

в серебристом инее(предложный)

пушистым снегом(творительный)

золотистым светом(творительный)

пушистые ели(именительный или винительный)

в снежном уборе(предложный)

в прозрачном воздухе(предложный)

ярким солнцем(творительный)

на ночном небе(предложный)

яркие звездочки(именительный или винительный)

Глядит – хорошо ли метели Лесные тропы занесли, И нет ли где трещины, щели, И нет ли где голой земли? Пушисты ли сосен вершины, Красив ли узор на дубах? И крепко ли скованы льдины В великих и малых водах? Идет – по деревьям шагает, Трещит по замерзлой воде, И яркое солнце играет В косматой его бороде. Дорога везде чародею, Чу! ближе подходит, седой. И вдруг очутился над нею, Над самой ее головой! Забравшись на сосну большую, По веточкам палицей бьет И сам про себя удалую, Хвастливую песню поет: «Вглядись, молодица, смелее, Каков воевода Мороз! Навряд тебе парня сильнее И краше видать привелось? Метели, снега и туманы Покорны морозу всегда, Пойду на моря-окияны – Построю дворцы изо льда. выписать существительные во множественном числе с управляющими словами. Указать подеж существительных, одушевлённые они или неодушевленные.

Метели(И. П., неодуш), тропы(В. П., неодуш), трещины(Р. П., неодуш), щели (Р. П., неодуш), земли(Р. П., неодуш), сосен(Р. П., неодуш), вершины(Р. П., неодуш), узор(И. П., неодуш), на дубах(П. П., неодуш), льдины(И. П., неодуш), в водах (П. П., неодуш), деревьям(Д. П., неодуш), воде(Д. П., неодуш), солнце(И. П., неодуш) , бороде(П. П., неодуш), дорога(И. П., неодуш), чародею(Д. П., одуш), головой(Т. П., неодуш), сосну(В. П., неодуш), веточкам(Д. П. неодуш), палицей(Т. П., неодуш), песню (В. П., неодуш), молодица(И. П., одуш), воевода Мороз(И. П., одуш) , парня (В. П., одуш), метели, снега, морозы(И. П., неодуш), морозу(Д. П., неодуш), моря-окияны(В. П., неодуш), дворцы(В. П., неодуш), изо льда(Р. П., неодуш).