Я, (дышащий свежим воздухом), восстанавливаю свои силы
(...) - я выделил причастный оборот
Соперник, дышащий полной грудью, настраивал себя на победу.
Мужчина, борющийся со страхом высоты, решил прыгнуть с парашютом.
Вчера мне купили клавиатуру, сгибающуюся из-за своего силиконового материала.
Маска, восстанавливающая прежнее здоровье волос, быстро расходится в косметических магазинах.
Недавно была создана бактерия, превращающая воздух в спирт.
Предложенная другом вечеринка прошла успешно.
Синоптики обещали температуру, колеблющуюся от нуля до пяти градусов.
Спишите предложения, вставляя данные в скобках распространенные определения в нужной форме. Над определяемым словом поставьте крестик, определение подчеркните волнистой чертой.
1. Ветер срывал с деревьев сухие листья (свирепствовавший всю ночь).
2. Темно-голубые клочки неба ласково блестели между тучами (украшенный золотистыми крапинками звезд).
3. Жителям села была оказана своевременная помощь (пострадавший от наводнения).
4. Галя осторожно срезает прядь волос и убирает ее в коробочку(заявившийся в мягкое колечко )
-Выпишите из текста причастия и разберите их.
-Составьте по 2 сложных словосочетания типа:"глагол +сущ.+сущ.", используя в качестве главных членов глаголы срезать, обрезать: срезать прядь волос, обрезать края бумаги.
1. Ветер срывал с деревьев сухие листья свирепствовавшие всю ночь.
2. Тёмно-голубые клочки неба ласково блестели между тучами украшенные золотистыми крапинками звёзд.
3. Жителям села была оказана своевременная помощь пострадавшим от наводнения.
4. Галя осторожно срезает прядь волос и убирает её в коробочку завившаяся в мягкое колечко.
Словосочитания: Срывал с деревьев листья, Блестели клочки неба, Оказана помощь постродавшим, Срезает прядь волос.
Золотой характер, железные нервы, стальная воля, свинцовые облака, воздушные волосы, бархатные листья, туманный намек, каменное сердце.
У моего отца железные нервы и стальная воля. У нашего учителя золотой характер. После сильного дождя на небе показались свинцовые облака. Посое мытья хорошим мылом у меня стали воздушные волосы. Осенью листья становятся бархатными. Я не понял, у него был туманный намек на мою прозьбу. У соседа оказалось каменное сердце.
У папы золотой характер
у мамы железные нервы
у меня стальная воля
над заводом нависли свинцевые облака
после бани у меня воздушные волосы
слетают с деревьев и падают на землю бархатные листья
брат сидя за столом сделал очень туманый намек
у людей которые убивают животных каменые сердца
Бегать, смотреть, открывать.
1. От данных глаголов образуйте все возможные причастия и деепричастия: Создать, выбросить (1 вариант). Продать, выскочить (2 вариант).
2. Проведите морфемный анализ причастий и деепричастий.
1 вариант: искрящегося снега, моросящему дождю, снизив цену, думая о будущем, согретый обед, пробираться сквозь заросли, незатихающей бури
2 вариант: спетая песня, посиневшая полоска неба, сказав правду, сидя в машине, согревающий чай, забравшись в шалаш, негнущихся ног
З. Составьте (или подберите из выученных стихотворений) и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с причастным оборотом. Причастный оборот выделите как член предложения.
4. Составьте (или подберите из выученных стихотворений) и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с деепричастным оборотом. Деепричастный оборот подчеркните как член предложения.
5. Определите, в каком словосочетании причастие употреблено в переносном значении. Составьте и запишите сложное предложение со словосочетанием, в котором причастие употреблено в прямом значении.
1 вариант: распущенные волосы — распущенные дети, бегающие ребята — бегающие глаза, блестящий предмет — блестящий успех
2 вариант: открытая дверь — открытая душа, погасшая лампочка — погасшая улыбка, ограниченное движение — ограниченный человек
6. Найдите ошибки в употреблении выделенных причастий и деепричастий. Запишите предложения в исправленном виде.
1) Начавший дождь спутал все планы на отдых за городом. 2) Нам было дадено задание на лето. З) Заметя волнение собеседника, я остановился. 4) Поевши вволю, уму захотелось спать.