Составьте предложения с данными словами.
нефть, нефтяной, утро, утренний, кожа, кожаный, шерсть, шерстяной, словарь, словарный, дерево, деревянный, серебро, серебряный, обед, обеденный.

Утром из нефтяной скважины добывали нефть.
После продолжительной уборки я наконец-то нашёл словарь, который подарила мне бабушка.
После массажа кожа стала мягкой.
Бабушка связала шерстяной шарф.
Утренний душ помог мне проснуться.
Отец подарил своей дочери кожаный кошелёк.
На шерсти соседской кошки образовались пятна.
Словарный запас моего одноклассника уж очень бедный.
В лесу деревья были освещены ярким солнцем.
В деревне мы построили деревянный дом.
Из серебра выполнено роскошное ожерелье.
Серебряными нитями вышивала моя бабушка.
На обед мама приготовила вкусный суп.
Сегодня я делал уроки на обеденном столе.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Упр 5. От данных ниже глаголов образуйте деепричастия несовершенного вида, обозначьте суффиксы: Замирать, чувствовать, безмолвствовать, наслаждаться, расстилаться. С 2–3 деепричастиями составить и записать предложения. Упр 6. От данных ниже глаголов образуйте форму прошедшего времени и деепричастия совершенного вида. Обозначьте графически суффиксы глаголов и деепричастий. Построить, услышать, завить, растаять. Упр 8 . Найдите предложения с деепричастиями и деепричастными оборотами. Почему другие конструкции к ним не относятся? Расставьте знаки препинания. 1) Вернувшись в гостиницу он лег спать. 2) Своим делом он занимался спустя рукава. 3) Таня шла по улице не торопясь. 4) Петя шел засунув руки в карманы. 5) Вредно читать лежа. 6) Сережа молчал прислушиваясь к чему-то. 7) Семенов нехотя закрыл книгу. 8) Дети молча слушали сказку.9) Ленивый сидя спит. 10) Думая о будущем не забывайте о настоящем. 11) Нина согласилась помочь мне скрепя сердце. 12) Подруги проговорили целый час не останавливаясь. 13) Наташа вышла из кабинета директора повесив нос. Упр 9 . Определите, в односоставных или двусоставных предложениях использованы деепричастия и деепричастные обороты. В каких типах односоставных предложений они встретились? 1) Заводят собак в городе, соблазнившись редкой их красотой. (В. Песков) 2) Теряя местные черты, новгородская культура приобретает черты общенациональные. (Д. Лихачев)3) Покидая чужую страну, на нее обреченно взгляну. (Р. Казакова) 4) Заметив мое пробуждение, бабушка улыбнулась. 5) Передвигали мебель, освобождая зал. (Б. Пастернак)6) Никогда не беритесь за последующее, не окончив предыдущего. (И. Павлов) 7) Читая эти страницы, невольно вспоминаешь Чехова. (И. Гофф) 8) И он, очнувшись, запел.9) Ланской успокоился, предлагая свои доказательства.10) Часто, взглянув на человека, представляешь себе его дом. Упр 10 . Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Исправьте их . 1) Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя. 2) У воды растут, наклонясь к ней, ивы. 3) Ожидая победу, ее охватило волнение. 4) Увидев отца, Сережа заулыбался. 5) Войдя в автобус, неожиданно пошел снег. 6) Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер. 7) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк. 8) Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.
От основы глаголов н. ф. сов. вида при помощи суффиксов – в, - ши, – а (- я). (Суффикс - вши больше употребляется в разговорной речи)
1) замирать- замирев- замирая( суф- ать, -в, -я,)

чувствовать - почувствовав- чувствуя ( -ать, -в, -я)

безмолвствовать - безмолвствовавший- безмолствуя ( -ать, -вши, -я)

наслаждаться - наслаждаясь- насладившись (-ать, -я, -вши)

расстилаться - расстилая- расстилавшийся. (-ать, -я, -вши)

Он сидел, замирев от страха, старался не двигаться.

Корабыль штормило, волны безмолствуя, подбрасывали его из стороны в сторону

Мы всегда радуемся, чувствуя приблежение весны, потому что хочеться тепла.

Она прекрасно играла на скрипке, наслаждаясь музыкой, он представлял как им будет хорошо вдвоём.

Уже наступил полдень, а расстилавшийся туман и не думал рассееваться.

2) Построить- построив , услышать- услышав, завивая, растаять- растаяв.

3) Упр 8 . 1) Вернувшись в гостиницу, он лег спать. 2) Своим делом он занимался, спустя рукава. 3) Таня шла по улице не торопясь.(нет оборота) 4) Петя шел, засунув руки в карманы. 5) Вредно читать лежа. (нет оборота) 6) Сережа молчал, прислушиваясь к чему-то. 7) Семенов, нехотя закрыл книгу. 8) Дети молча слушали сказку. (нет оборота) 9) Ленивый сидя спит. 10) Думая о будущем, не забывайте о настоящем. 11) Нина согласилась помочь мне, скрепя сердце. 12) Подруги проговорили целый час, не останавливаясь. 13) Наташа вышла из кабинета директора, повесив нос. Упр 9 . Определите, в односоставных или двусоставных предложениях использованы деепричастия и деепричастные обороты. В каких типах односоставных предложений они встретились? 1) Заводят собак в городе, соблазнившись редкой их красотой.   (В. Песков)   2) Теряя местные черты, новгородская культура приобретает черты общенациональные.   (Д. Лихачев)3) Покидая чужую страну, на нее обреченно взгляну.   (Р. Казакова)   4) Заметив мое пробуждение, бабушка улыбнулась. 5) Передвигали мебель, освобождая зал.   (Б. Пастернак)6) Никогда не беритесь за последующее, не окончив предыдущего.   (И. Павлов)   7) Читая эти страницы, невольно вспоминаешь Чехова.   (И. Гофф)   8) И он, очнувшись, запел.9) Ланской успокоился, предлагая свои доказательства.10) Часто, взглянув на человека, представляешь себе его дом. Упр 10 . Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Исправьте их . 1) Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя. 2)Ивы растут у воды, наклонясь к ней. 3) Ожидая победу, ее охватило волнение. 4) Увидев отца, Сережа заулыбался. 5) Войдя в автобус, неожиданно пошел снег. 6) Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер. 7) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк. 8) Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.   




Данные в скобках словосочетание попробуйте преобразовать в деепричастные обороты. Запишите получившиеся предложения. Там, где замена невозможна, используя синонимические конструкции- сложное предложение с союзом когда или однородные сказуемое.

1) Бабушка (раскатывать пельмени) всегда что-то напевала.
2) (Шить платье) портниха надевает наперсток.
3) (Громко лаять и греметь цепью) собака пыталась перепрыгнуть через забор.
4) (Быть заинтересованным в победе любимой команды) я всегда хожу на соревнования.
5) (Беречь старые фотографии) ты сохраняешь память о прошлом. 6)(Вести диалог) надо уметь слушать собеседника.
7 )Цветы (вянуть без дождя) наводят тоску.
8) (Спать в палатке зимой) мы всегда залезали в теплые спальники.
9) Водитель (упорно вглядываться в темноту) медленно преодолевая трудный участок дороги.
10) (Провести лабораторные исследования) мы поняли, что это вещество неземного происхождения.
11) Тренироваться он долго и упорно (надеяться завоевать главный приз).
12) (Тяжело дышать и спотыкаться) путник, наконец, добрёл до какого-то заброшенного домика на краю села.

1) Бабушка, раскатывая пельмени, всегда что-то напевала.
2) Шея платье, портниха надевает наперсток.
3) Громко лая и гремя цепью, собака пыталась перепрыгнуть через забор.
4) Интересуясь победой любимой команды, я всегда хожу на соревнования.
5) Когда бережешь старые фотографии, ты сохраняешь память о прошлом. 6)(Вести диалог) надо уметь слушать собеседника.
7 )Цветы, когда вянут без дождя, наводят тоску.
8) Когда засыпали в палатке зимой, мы всегда залезали в теплые спальники.
9) Водитель, упорно вглядываясь в темноту, медленно преодолевал трудный участок дороги.
10) Проведя лабораторные исследования, мы поняли, что это вещество неземного происхождения.
11) Тренироваться он долго и упорно, надеясь завоевать главный приз.
12) Тяжело дыша и спотыкаясь, путник, наконец, добрёл до какого-то заброшенного домика на краю села.

Перепишите предложения, заменяя выделенные согласованные определения несогласованными, а несогласованные-согласованными.<br />
На столе лежал УЧИТЕЛЬСКИЙ портфель ИЗ КОЖИ. В БЕСКРАЙНЕЙ степи слышался крик ГУСЕЙ. ИНДИЙСКИЕ ремесленники-большие мастера изготавливать изделия ИЗ ДЕРЕВА И КОСТИ. На ГОРОДСКОЙ окраине на снегу были обнаружены ВОЛЧЬИ следы. ПИСАТЕЛЬСКИЙ дар Абая проявился рано. Новый чемпион был ВЫСОКОРОСЛЫЙ. Мне купили КЛЕТЧАТОЕ платье. На десерт предложили на выбор ГРАНАТОВЫЙ или СМОРОДИНОВЫЙ сок. Бабушка связала носки ИЗ ШЕРСТИ.<br /> Помогите пж

На столе лежал кожаный портфель учителя.
В степи без края слышался гусиный крик.
Ремесленники из Индии - большие мастера изготавливать деревянные и костяные изделия.
На окраине города на снегу были обнаружены следы волка.
Дар писателя Абая проявился рано.
Новый чемпион был высокого роста.
Мне купили платье в клетку.
На десерт предложили на выбор сок из граната или смородины.
Бабушка связала шерстяные носки.

На столе лежал кожаный портфель учителя.
в степной бескрайности слышался грустный крик.
ремесленники из индии-большие мастера изготавливать кожанные и деревянные изделия.
на окраине города на снегу были обнаружены следы волков.
дар писателя абая появился рано.
новый чемпион был высоким.
мне купили платье в клеточку.
на десерт предложили на выбор сок из граната или из смородины.
бабушка вязала шерстяные носки.