Составь мини-текст по опорным словам. Обозначь офорграммы в корне глаголов. Опорные слова Заблистали звезды Все замерло Расстелили ковер Разложили вещи Смотрели на звезды Мечтали о путешествиях.

Мы всей семьей пошли сегодня в поход. К ночи так ярко заблистали (корень блИст -есть суффикс А) звёзды. Вокруг всё замерло.(корень - мер- нет суффикса А).  Мы расстелили (корень -стел - нет суффикса А) ковёр и разложили (корень -лож- нет  суффикса А, и корень оканчивается на букву -ж-)наши вещи. Потом долго смотрели (смо’тр) на звёзды и мечтали (мЕчтать - словарь)о новых путешествиях.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:

Например: барабан+щик=барабанщик
барабан- корень
щик-суффикс
способ образования суффиксальный.
Определить способ образования следующих слов: горожанин, мельница, аистёнок, снежинка, наушники.

Горож + анин = горожанин
горож - корень
анин - суффикс
способ образования - суффиксальный

Мель+ ниц +а =  мельница
мель - корень
ниц - суффикс
а - окончание
способ образования - суффиксальный

Аист + енок = аистенок
аист - корень
енок - суффикс
способ образования - суффиксальный

Снеж + инк + а = снежинка
снеж - корень
инк - суффикс
а - окончание
способ образования - суффиксальный

На + уш + ник + и = наушники
на - приставка
уш - корень
ник - суффикс
и - окончание
способ образования - префиксально-суффиксальный



 



Составь мини-текст по опорным словам
ЗАБЛИСТАЛИ ЗВЁЗДЫ.
ВСЁ ЗАМЕРЛО.
РАССТЕЛИЛИ КОВЁР
РАЗЛОЖИЛИ ВЕЩИ.
СМОТРЕЛИ НА ЗВЁЗДЫ.
МЕЧТАЛИ О ПУТЕШЕСТВИЯХ.

Во время прогулки, мы заметили, как заблистали звёзды, вокруг нас стояла необъяснимая тишина. Было чувство что всё словно замерло. Не далеко от нас, стояло большое дерево, возле которого одуванчики расстелили ковёр. Мы с другом разложили вещи которые послужили нам подушкой. Очень долго мы смотрели на звёзды и мечтали о путешествиях.

Почуяла весну елка: сыплет жухлую хвою в (снежный) подол, а по концам мохнатых лап проклюнулись щеточки новых игл. Пробудились первые цветочки. солнечным днем на лесной проталинке появились головки мать и мачехи. Умылись талой водой и засияли ( улыбкой) весны на ярком (солнышке). Пробивают весенний снег подснежники. Вот уже выглянул первый нежный росток. а теперь задание: 1. надо выписать однокоренные слова. 2. у имен прилагательных отметить основу и окончание. 3. найти в тексте слово, которое соответствует схеме приставка, корень суфикс окончание. 4. определить способ его образования 5. разбери по составу слова которые в скобках. 6. сделать фонетический разбор слова РОСТОК.
 ПроТАЛинке, ТАЛой. СНЕЖный, подСНЕЖники, СНЕГ.
 СОЛНЕЧН ым, ТАЛ ой, ЯРК ом, ВЕСЕНН ий, НЕЖН ый.
МОХНАТ ых, НОВ ых, ЖУХЛ ую, СНЕЖН  ый.
 Пробивают от пробить с помощью суф. ВА. Суффиксальный способ образования.
 Cнеж - корень, н - суф., ый - окончание, снежн - основа, улыб- корень, к- суф., ой - окончание, основа - улыбк. Солн - корень, ышк - суф.. е - окончание, солнышк - основа.
 Ро-сток, два слога, второй - удар.
 р -[ р] - согл., тв.,  парн., звон., непарн., сонор.
 о - [а] - глас., безударн.
 с - [с] - согл., тв., парн., глух. парн.
 т - [т] - согл., тв., парн., глух., парн.
 о - [о] - глас., удар
 к -[ к] - согл.,  тв.,  парн., глух., парн.
-------------
 6 б., 6 звуков.