Чистота-
Мудрость-
детство-
веселье-
друг-
работа-
болезнь-
тишина-
Ответы напишите,
Мудрость (3 скл.) - НЕВЕЖЕСТВО (2 скл)
детство (2 скл.) - СТАРОСТЬ (3 скл.)
веселье (2 скл. ) - ПЕЧАЛЬ (3 скл.)
друг (2 скл.) - ВРАЖИНА (1 скл.)
работа (1 скл.) - БЕЗДЕЛЬЕ (2 скл.)
болезнь (3 скл.) - ЗДОРОВЬЕ (2 скл.)
тишина (1 скл.) - ШУМ (2 скл.)
ВЫПИШИТЕ ПАРАМИ СЛОВА С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ. ОПРЕДЕЛИТЕ ИХ РОД СКЛОНЕНИЕ
Любовь, бедность, правда, радость, победа, тишина, доброта, ложь, враг, свет, шум, богатство, темнота, злоба, верх, горе, вред, болезнь, друг, здоровье, низ, ненависть, поражение.
Любовь(ж. Р. 3 скл) - ненависть(ж. Р., 3 скл),
Бедность(ж. Р., 3 скл) - богатство(сред. Р., 2 скл),
Правда(ж. Р., 1 скл) - ложь(ж. Р., 3 скл),
Радость(ж. Р., 3 скл) - горе(сред. Р., 2 скл),
Победа(ж. Р., 1 скл) - поражение(сред. Р., 2 скл),
Тишина(ж. Р., 1 скл) - шум(м. Р., 2 скл),
Доброта(ж. Р., 1 скл) - злоба(ж. Р., 1 скл),
Враг(м. Р., 2 скл) - друг(м. Р., 2 скл),
Свет(м. Р., 2 скл) - темнота(ж. Р., 1 скл),
Верх(м. Р., 2 скл) - низ( м. Р., 2 скл),
Болезнь(ж. Р., 3 скл) -здоровье(сред. Р., 2 скл.)
Вред(м. Р., 2 скл) - польза(ж. Р., 1 скл - это слово я сама добавила)
Проверочная работа по русскому языку 8 класс (обращения, вводные слова и предложения, вставные конструкции)
1 вариант.
1. Выпишите предложения, в которых есть вводные слова. Расставьте недостающие знаки препинания.
• Казалось тишина и покой царствовали на земле.
• Это случается очень часто.
• Вряд ли вам это удастся.
• Он говорят никогда не отличался храбростью.
• А тогда мне казалось что всё изменится к лучшему.
• Он действовал исключительно по своему усмотрению.
• К нашему удивлению он не стал спорить.
• Ветер однако усилился.
• Мы очень торопились однако всё равно не успели.
2. Расставьте знаки препинания и определите, какое правило объединяет все эти предложения.
• Синие горы Кавказа приветствую вас!
• Чего же ты сероглазая смеёшься?
• Спасибо товарищ за помощь в бою.
• Здравствуй красавица Волга С детства я полюбил тебя.
• Ты не пой соловей под моим окном.
3. Расставьте знаки препинания.
• Настанет время и оно не за горами русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара.
• Мальчик это было заметно подражал взрослым.
• По словам знатоков разливы Оки оставляют на полях прекрасный ил.
• Солдаты их было трое ели не обращая внимания на Пьера.
4. Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.
• Впрочем об этом мы и не говорили.
• Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.
• Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.
• С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.
• Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой.
1 вариант.
1 задание.
• Казалось, тишина и покой царствовали на земле.
• Это случается очень часто.
• Вряд ли вам это удастся.
• Он, говорят, никогда не отличался храбростью.
• А тогда мне казалось что всё изменится к лучшему.
• Он действовал исключительно по своему усмотрению.
• К нашему удивлению, он не стал спорить.
• Ветер, однако, усилился.
• Мы очень торопились, однако, всё равно не успели.
1, 4, 7, 8, 9.
2 задание.
• Синие горы Кавказа, приветствую вас!
• Чего же ты, сероглазая, смеёшься?
• Спасибо, товарищ, за помощь в бою.
• Здравствуй, красавица Волга. С детства я полюбил тебя.
• Ты не пой, соловей, под моим окном.
Во всех предложениях есть обращение.
3 задание.
• Настанет время и оно не за горами, русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара.
• Мальчик, это было заметно, подражал взрослым.
• По словам знатоков, разливы Оки оставляют на полях прекрасный ил.
• Солдаты, их было трое, ели не обращая внимания на Пьера.
4 задание.
• Впрочем, об этом мы и не говорили. (обращение - Впрочем)
• Солнце казалось огромным оранжевым шаром.
• Зима ещё не кончилась, однако, погода уже изменилась. (обращение на письме выделяется запятыми. Если стоит в середине предложения, то выделяется с двух сторон)
• С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом. (насчет этого предложения - не знаю, прости)
• Люблю тебя, моя Россия, за твой характер боевой. (Моя Россия - обращение)
4. Исправить, где это необходимо, ошибки в предложениях. Указать причины ошибок. 1. Двое буйволов, кажется, успокоились. 2. Эта работа была исключительно важная для всего коллектива. 3. Мастер ещё раз напомнил ученику, что уборка рабочего места – это его обязанность. 4. Отчёт об этой конференции был представлен лишь к 1 октябрю. 5. Николаеву не хватило духа признать свою вину. 6. Специалисты отметили положительный сдвиг в этом прежде отстающем виде спорта. 7. Больной попросил сестру налить себе воды. 8. Бытовые условия в посёлке оказались более предпочтительнее, чем в леспромхозе
2) Эта работа была исключительно важной для всего коллектива.
3) Мастер ещё раз напомнил ученику, что уборка рабочего места – это его прямая обязанность.
4) Отчёт об этой конференции был представлен лишь к 1 октября.
5) Николаеву не хватило духу признать свою вину.
7) Больной попросил сестру налить ему воды.
8) Бытовые условия в поселке оказались более предпочтительны, чем в леспромхозе.
1. Два буйвола, кажется, успокоились.
2. Эта работа была исключительно важной для всего коллектива.
4. Отчёт об этой конференции был представлен лишь к 1 октября.
7. Больной попросил сестру налить ему воды.
8. Бытовые условия в посёлке оказались более предпочтительными, чем в леспромхозе.