Разберите эти два предложения с деепричастным оборотом пожалуйста
1) Я любил читать книгу, болтая ногой.
2) Она была очень красивой, танцуя балет, в остальном я не видела ее преимуществ.

1. Болтая ногой
2. Танцуя балет

1) Я(подлежащее) любил читать( составное сказуемое) книгу(дополнение), болтая ногой(деепричастный оборот).(простое, двусоставн., распростран., осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом)   (- = ---,-.-.-.)
2) Она (подлежащее) была очень красивой (была очень красивой составное сказуемое), танцуя балет(деепричастный оборот), в остальном (обстоятельство) я (подлежащее) не видела (сказуемое) ее (определение) преимуществ(дополнение). (сложное, бессоюзное) 1 двусоставное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом 2 двусоставное, распространенное, не осложнено  (- =, -.-.-.-, -.-.-   - = ~~~ ---)

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Проверьте, правильно ли я сделал синтаксический разбор, если есть ошибки исправьте, дополните:
[Возвратившись с осмотра, Кутузов, сопутствуемый австрийским генералом, прошел в свой кабинет](, и кликнув адъютанта, приказал отдать некоторые бумаги, относившиеся к предстоявшемуся наступлению. )
Грамм. основа главной части предложения: Кутузов прошел
Кутузов - подлежащее, прошел - сказуемое
Грамм. основа придаточного предложения: приказал отдать (сказуемое)
Общая хар-ка: (Повеств. невоскл. ССП)
1. ) (Главное, простое, двусоставное, распр. тип сказуемого - простое глагольное, осложнено деепричастным оборотом. )
2. ) (Придаточное, простое, односоставное, распр. тип сказуемого - составное глагольное, осложнено деепричастным оборотом. )
Ты не прав, там только одно предложение и одна грамм. осн. : подлеж. Кутузов, сказуемые-прошел, приказазал отдать
Повеств. невоскл. прост.  двусоставное, распр.   тип сказуемого: прошел- простое глагольное,  приказазал отдать- составное глагольное,  осложнено  причастным (сопутствуемый австрийским генералом; относившиеся к предстоявшемуся наступлению ) и деепричастным ( кликнув адъютанта) оборотом

1. Выберете правильный вариант расстановки знаков препинания:
Теперь(1) в эти сумерки(2) хозяйка и девочки(3) сидя каждая за своим рукоделием(4) сторожно ждали его к обеду.
А-1, 2, 3, 4
Б-3, 4
В-1, 2
Г-1, 3, 4
2. Укажите правильные варианты характеристики предложения и расстановки знаков препинания:
Я подошёл к пьяному господину(1) взяв его (2) довольно крепко(3) за руку и(4) посмотрев ему пристально в лицо (5) попросил удалиться.
А-простое предложение
Б-осложнено однородными сказуемыми
В-1-запятая между частями предложения
Г-2, 3-обособление уточняющего оборота
Д-4, 5-обособление обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом

1) г-1, 3, 4 2)б- осложнено однородными сказуемыми

1. Ответ А. Запятые 1, 2 выделяют обособленное уточняющее обстоятельство. 3, 4-обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
2. Я подошёл к пьяному господину, взяв его  довольно крепко за руку, и, посмотрев ему пристально в лицо, попросил удалиться.
Верны характеристики А, Б, Д


1. Укажите, чем ОСЛОЖНЕНО предложение. Солнце, обойдя дом и уже переходя на западное небо, зеркально заглядывало под сосны и пихты, своими ветвями осенявшими балкон.
а) обствоятельствами, выраженными деепричастным оборотом.
б) определением, выраженным причастным оборотом.
в) однородными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, и обособленным определением, выраженным причастным оборотом, одновременно.
г) обособленным приложением
2. Отредактируйте предложение. Запишите правильный вариант.
Подъезжая к дому, собаки встретили нас громким лаем. —
3. Найдите в предложениях ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ. Исправьте их.
1. Предместьл города, расположенные в низине, окутывал густой туман и рассмотреть что-либо там было невозможно.
2. Никто ничего не знает об этом кроме неё, и проговориться нельзя.
З. Поднявшись с кресла, он, не спеша, стал пробираться к окну.
4. Тяжёлые тучи прижимаясь к земле, щедро усыпают её мокрыми хлопьями снега.
5. Кое-где на болотах видны песчаные бугры, поросшие соснами и папоротником-бывшие острова.
4. Составьте и запишите, расставляя знаки препинания, два предложения с конструкциями:
1) степь или безлесая равнина: _________________________________________
2) степь или пустыня...: _______________________________ -
5. Составьте и запишите предложения со словами;
1) помимо уроков: ______________________
2) даже Валера: _______________
1. в) однородными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами,( "обойдя дом и уже переходя на западное небо" ) и обособленным определением, выраженным причастным оборотом,("своими ветвями осенявшими балкон") одновременно.


2.  Подъезжая к дому, мы увидели собак, бежавших навстречу с громким лаем.


3. 1). Предместья города, расположенные в низине, окутывал густой туман, и рассмотреть что-либо там было невозможно. 
2. Никто ничего не знает об этом, кроме неё, и проговориться нельзя. 
З. Поднявшись с кресла, он не спеша  стал пробираться к окну. 
4. Тяжёлые тучи, прижимаясь к земле, щедро усыпают её мокрыми хлопьями снега. 
5. Кое-где на болотах видны песчаные бугры, поросшие соснами и папоротником,-бывшие острова. 


4. Степь, или  безлесая равнина, простиралась на десятки километров к северу.

 Я не мог никак вспомнить Наска - это степь или пустыня.


5. Помимо уроков, мне надо было приготовить доклад  к факультативу. В поход пошли все, даже Валера.