С каждым словом: автомобиль; аэрография; агроном; велотренажёр; видеоролик; микроскоп; монолог; телефон; стереозвук; зоопарк; псевдоним.
Составить предложения с деепричастным оборотом.

Я шел по дороге, слушая музыку, но увидев автомобиль, я отключил ее, чтобы не отвлекаться на дороге. Увидев афишу зоопарка, я захотел посетить его. Решив взять себе псевдоним, автор собрался опубликовать свое первое произведение. У меня есть мечта, я хотел бы наблюдать за звездами, смотря в микроскоп. Заметив новый видеоролик на канале у моего любимого блогера, я решил посмотреть его.

тут с некоторыми словами

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:
Вставить буквы, подчеркнуть причастный оборот и ставить запятые
1. Петя взял кот та кот почуяв что (то) знакомое пр_льнул к нему свои горячим телом. 2. У мальчишек расч_есок не было и они поплевав на ладони пр_хлопнули ими вихры. 3. Пантелей Карлович с интересом пр_слушивался к разговору и все остальныепр_двинулись к машине увидев что ш_фер пр_п_рается с Зоей. 4. Мама сидела молча (ни) к чему не пр_трагиваясь. 5. И действительно радуга не забегая (в)перед и не отставая от нас двигалась параллельно дороге уп_раясь своим левым концом в затерявшуюся в зар_слях реч_нку

Петя взял кота, кот, почуяв что-то знакомое, прильнул к нему своим горячим телом. У мальчишек расчесок не было, и они, поплевав на ладони, прихлопнули ими вихры. Пантелей Карлович с интересом прислушивался к разговору, и все остальные придвинулись к машине, увидев, что шофер препирается с Зоей. Мама сидела молча, ни к чему не притрагиваясь. И действительно, радуга, не забегая вперед и не отставая от нас, двигалась параллельно дороге, упираясь своим левым концом в затерявшуюся в зарослях речонку. (прич. Оборот)

ПЖ ПОМОГИТЕ ! МНЕ НУЖНО СРОЧНО
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните причастные обороты, деепричастные обороты и одиночные деепричастия.
1. Последн…ю ночь перед уходом в подземелье Володя спал в доме дяди Гриценко.
2. Несколько раз ночью мать подх…дила к его постели попр…вляла одеяло на мальчиках зажимая кулаком себе рот боясь заст…нать заплакать от томившей ее тр…воги.
3. Засквозили первые проблески рассвета. 4. Дядя Гриценко затопав босыми ногами по хате поднял штору пуская в комнату х…лодную муть начавшегося утра. 5. Ра(с/з)толкав крепко спавших ребят он ск…зал: «Хло…цы, пора!»
6. Мальчики зевая од…вались. 7. Они умылись студеной водой согнавшей с них дремоту. 8. Сосредоточенно сопя жевали они х…лодные лепешки оставшиеся с вечера и зап…вали их горячим чаем.
9. Прощались в т…мноте. 10. Утре(н/нн)ий ветер поднимавшийся с моря нёс с собой гарь.
11. У входа в каменоломню часовой не проверив пароля не пропустил их.
12. Перед ними был черный колодец казавшийся бе(з/с)донным.
13. Из нев…димых недр шел какой-то зап…х слышались г…л…са.

Грамматическое задание
К каждому заданию А1 – А7 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
А1. Укажите ошибочное утверждение.
1) Деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от его места в предложении.
2) Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?»
3) Деепричастный оборот в предложении является обстоятельством.
4) Деепричастия образуются только от глаголов.

А2. Какое слово является деепричастием?
1) поднимавшийся 2) зевая 3) начавшегося 4) горячим
А3. В каком варианте ответа НЕ с деепричастием пишется слитно?
1) (не)начав 2) (не)сопя 3) (не)боясь 4) (не)годуя
А4. В каком деепричастии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) зажИмая 2) пУская 3) бОясь 4) балУясь
А5. Укажите верное продолжение предложения.
Увидев красный сигнал светофора,
1) водитель затормозил. 2) автомобиль остановился.
3) машина была остановлена. 4) движение на дороге прекратилось.
А6. От какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида?
1) ждать 2) мечтать 3) толкать 4) читать

2) А7. Укажите деепричастие с чередующейся гласной в корне.
1) затопав 2) проверив 3) вырастая 4) зевая
Ответы на задания В1 – В6 записывайте словами или цифрами.
В1. Из предложений 2-8 выпишите деепричастия несовершенного вида, выделите в них суффиксы.
В2. Из предложений 11-13 выпишите деепричастие, которое пишется с частицей НЕ раздельно.
В3. Выпишите грамматическую основу предложения 2.
В4. Среди предложений 6-11 найдите предложение с обособленным обстоятельством и обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
В5. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами. Деепричастные обороты графически обозначьте.
Несколько раз ночью мать подходила к его постели,(1) поправляла одеяло на мальчиках,(2) зажимая кулаком себе рот,(3) боясь застонать,(4) заплакать от томившей ее тревоги.
В6. Укажите количество грамматических основ в 13 предложении. Ответ запишите цифрой.

С1. Выполните морфологический разбор деепричастия из предложения 11.

Сделала, что не лень

1. Последнюю ночь перед уходом в подземелье Володя спал в доме дяди Гриценко.
2. Несколько раз ночью мать подходила к его постели поправляла одеяло на мальчиках,  зажимая кулаком себе рот (дееприч об.), боясь застонать, заплакать от томившей ее тревоги.
3. Засквозили первые проблески рассвета. 4. Дядя Гриценко, затопав босыми ногами по хате (д. Об.),  поднял штору,  пуская в комнату холодную муть начавшегося утра (д. Об). 5. Растолкав крепко спавших ребят (д.), он сказал: «Хлопцы, пора!»

Грамматическое задание
К каждому заданию А1 – А7 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
А1. Укажите ошибочное утверждение.
2) Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?»


А2. Какое слово является деепричастием?
 2) зевая 
А3. В каком варианте ответа НЕ с деепричастием пишется слитно?
 4) (не)годуя
А4. В каком деепричастии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
 4) балУясь
А5. Укажите верное продолжение предложения.
Увидев красный сигнал светофора,
1) водитель затормозил.
А6. От какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида?
От всех вроде можно

2) А7. Укажите деепричастие с чередующейся гласной в корне.
 3) вырастая 

Выпиши сначала слова с проверяемыми безударными гласными в корне, затем-с непроверяемыми Сделай проверочные слова.

Разв_вать ребёнка, вовремя по_виться, б_жать по дороге, ж_леть о потерянной м_нутке, вх_дить на т_ррасу, г_рдиться р_кордом, оф_рмлять в_трину, изм_нить м_ршрут, в_зти на в_л_с_педе, пл_тить за кв_ртиру
Развивать ребенка, вовремя появиться, бежать по дороге, жилеть о потереной минутке, входить на террасу, гордиться рекордом, оформлять витрину, изменить маршрут, везти на велосипеде, платить за квартиру

развивать-развитие, появиться-явка, бежать-бег, жалеть-жалость, входить-вход, гордиться-гордый, оформлять-оформленный, изменить-измена, платить-плата;

минутке, террасу, рекордом, витрину, маршрут, везти на велосипеде, квартиру.